校园网上学习资源交流系统的设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

21世纪是人类全面进入信息化社会的新世纪，随着多媒体技术的日益成熟和普及，多媒体技术在网络教学中的应用也越来越广泛，它已经成为计算机教学的一个重要组成部分，同时给教育的发展带来了革命性的变化。

随着学校信息化技术的发展和教学管理工作的日益完善，教学管理会越来越依赖信息系统的支持，所以本系统会从学校现有的教学管理基础下，从实际出发，开发出一个具有一定价值的网上学习资源交流系统。

学生登陆系统后，可浏览系统内共享的各类教学资源，并能发布学习过程中遇到的疑难问题，查看及解答其他同学发布的疑难问题，共享个人拥有的各类学习资源。

2. 课题关键问题和重难点

1、学习并掌握java web，能熟练的运用html、jsp、js等和相关辅助包（如：jquery）进行前端页面设计，以及运用java知识进行后端代码编写。

2、学习并掌握tomcat容器的基本使用方法。

3、了解并分析web应用中的乱码问题，对系统所用到的服务器，客户端浏览器，以及各模块页面的请求方式（包括get与post请求）的编码方式进分析，统一设置为utf-8编码，防止因编码不同造成各种乱码。

3. 国内外研究现状（文献综述）

目前多数学校的教学模式主要还停留在比较传统的教师讲授课堂书本上，学生在学校所能获取到的学习资源大量都是从图书馆，而且学生与老师的交流、学生与学生的交流比较多的还是在课堂上，或者是每周特定一段时间的答疑。

因为时间和空间的限制，这些方式无疑会大大的限制了学生学习能力和教师与学生相处关系的进一步提升。

因此，开发一个校园网上学习资源交流系统来解决这些问题十分必要。

4. 研究方案

网络教学平台是指具有教学功能的计算机软件，在某种程度上能代替或辅助教师实施教学。

基于web的教学软件以 intemet/ intranet网络为基础，将教学内容用web页面来表示，这种网络教学平台，具有远程教学的开放性、灵活性、交互性、分散性等特点。

它将某些领域的知识按照教学目标来组织知识，聚集成模块，形成层次、网络化结构，做成页式或脚本式的软件。

5. 工作计划

第1周~第2周：理解课题内容要求，广泛收集资料，完成文献搜索；第3周~第4周：理解各种相关的重要技术，根据查找的相关资料，形成毕业设计的初步思路，并完成外文翻译；第5周：撰写并完成开题报告；第6周~第9周：设计合理有效的校园网上学习资源交流系统的各功能模块；第10周~第11周：完善系统功能，进行系统调试和分析;第12周~第13周: 整理资料，撰写论文，完成论文初稿并交指导老师审阅；第14周以后：修改论文并交导师再次进行审阅，并打印装订成册，提交毕业设计报告，准备答辩。