银行业上市公司并购重组绩效研究——以浦发银行并购为例开题报告

 2022-04-11 20:48:26

1. 研究目的与意义

(1)研究背景

并购是企业迅速扩大规模、实现多元化经营的重要手段,在席卷全球的几次并购浪潮,造就了大量“巨无霸”跨国企业,国外银行业也通过并购迅速壮大,成就了多家跨国经营的综合性银行。近年来,随着全球经济一体化的进程加快,我国金融制度的不断改革及资本市场的逐渐开放,外资银行进入我国市场将会使我国银行业面临全球化的竞争,而国内利率市场化改革的进一步深化、互联网金融强势崛起,传统银行业务的市场份额和盈利空间被进一步压缩,营收增长陷入瓶颈,为应对来自内外部的双重压力,我国银行业开始在集团化、综合化的道路上探索,希望通过并购非银行类金融机构打造综合化金融服务平台,以扩大中间业务收入,突破营收增长瓶颈。

(2)研究目的及意义

从理论意义方面来看,本文选取目前中国最新的银行并购非银金融信托业案例,在中国金融市场实行分业经营、分业监管的经营体制下,浦发银行以续存分立的方式并购上海信托公司来组建综合性的金融平台,是在现有制度下向综合化发展的一次探索,其并购动机、并购形式等特征呈现出不同以外的特点,本文通过对此案例进行研究,分析并购动因,评价并购绩效,总结经验及启示,能够对丰富中国银行业混业并购的理论体系,并为相关企业的并购行为提供理论上的借鉴和参考。

从实际意义方面来看,在外部环境和内部环境的共同作用下、银行业的生存和发展面临的压力和挑战日益加剧,混业经营成为银行业应对压力的重要手段,所以银行业通过混业并购快速实现混业经营逐渐成为热门问题,由于中国信托牌照的稀缺,此类案例并不多,本文选取最新银行业混业并购案例,详细介绍并购过程,分析并购绩效,寻找问题并有针对性的在实务和理论中提出启示,这对于我国金融市场未来的并购行为具有一定参考的现实意义。

2. 研究内容和预期目标

本文选取浦发银行并购上海信托公司作为案例,运用因子分析、财务指数分析等计量方法对该案例的长短期并购绩效进行深入研究分析,以期发现该案例在并购中所存在的问题并提出启示,希望对此案例的分析和研究能为我国混业并购案例提供参考和借鉴。具体研究框架如下:

一、绪论

(一)研究背景

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3. 研究的方法与步骤

(1)研究方法:

本文的实证部分的研究方法包含事件研究法、因子分析法和财务指标研究法三类,其中事件研究法通过分析并购公告日前后事件期内企业股价的变化,并计算超额收益率来分析此次并购是否存在泄密,能否给主并购方股东带来短期财务效应;因子分析是在确定研究期,构建指标体系后,对选取的指标进行因子分析,将指标用几个不相关的因子去代替,并求出各个因子得分,将各个因子加权求得一个综合得分,作为企业综合绩效的代表;另外,财务比率分析法,是基于并购前后五年浦发银行的财务数据,反映企业财务状况的各个指标的变化来分析此次并购给浦发银行带来的绩效。

(2)研究步骤:

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4. 参考文献

[1]alice bonaime, huseyin gulen, mihai lon. does policy uncertainty affect mergers andacquisitions?[j]. journal of financial economicsvolume 129, issue 3 september2018 pages 531-558.

[2]lin li,wilson h.s. tong. information uncertainty and target valuation in mergers andacquisitions. journal of empirical finance volume 45 january 2018 pages 84-107.

[3]minaglambosky, surendranath rakesh jory, thanh ngoc ngo. the wealth effects ofmergers and acquisitions by di vidend payers[j]. quarterly review of economicsand finance,2020.

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5. 计划与进度安排

[1]11月20日-12月3日:根据学校规定和论文指导老师见面,了解毕业论文的工作要求和流程。

[2]12月4日-12月28日:根据学校规定的出题原则和指导老师的要求确定论文题目。

[3]1月20日-3月2日:完成论文任务书的填写,并提交给论文指导老师。

[4]3月19日-3月20日:进行前期研究,并完成前期研究报告。

[5]3月21日-3月31日:学生按任务书要求进行前期研究工作,完成开题报告。

[6]4月1日-4月11日:论文指导老师指导开题报告,学生在系统中提交开题报告,并由老师审阅。

[7]4月11日-5月31日:论文写作。按时在网上填写“周进展情况记录”,4月中旬交初稿,并进行论文工作中期检查。

[8]6月1日-6月9日:学生提交论文、论文评阅、准备答辩提纲、制作演示文稿。

[9]6月10日-6月16日:学生在论文系统中提交论文,进行论文答辩。

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