浅析新时代新疆双语教育扶持政策及措施开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

本选题研究的意义在于探讨新时代新疆双语教育扶持政策及措施，以期为进一步完善新疆双语教育体系、提升少数民族教育质量、促进民族团结和社会稳定提供参考。

1. 研究目的

本研究旨在：1.梳理新时代新疆双语教育扶持政策的演进历程。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对双语教育政策，特别是中国少数民族地区的双语教育政策进行了大量的研究，取得了丰硕的成果。

1. 国内研究现状

国内学者主要从以下几个方面对新疆双语教育政策进行了研究：
1.双语教育政策的演进历程及特点：学者们梳理了新疆双语教育政策的发展脉络，分析了不同历史时期政策的特点、背景及实施效果。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本研究主要内容如下：
1.新时代新疆双语教育扶持政策的演进。

阐述新中国成立以来，特别是改革开放以来，新疆双语教育扶持政策的演变历程，分析不同阶段政策的特点、背景及实施效果，揭示政策演进的内在逻辑和趋势，为后续分析提供历史视角。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采取文献研究法、政策文本分析法、案例分析法等方法进行。

1.文献研究法：-通过查阅国内外相关学术期刊、书籍、研究报告等文献资料，全面了解国内外双语教育政策研究现状，为本研究提供理论基础和参考。

-重点收集整理新时代新疆双语教育扶持政策文件、法律法规、新闻报道等资料，为政策分析提供依据。

5. 研究的创新点

本研究力求在以下几个方面体现创新性:
1.研究视角的创新:将从新时代国家发展战略的高度，探讨新疆双语教育扶持政策的演进及优化路径，突出政策研究的前瞻性和战略性。

2.研究内容的拓展:不仅关注政策文本分析，更注重政策实施效果的评估和优化路径的探讨，力求研究成果更具针对性和可操作性。

3.研究方法的融合:将定量分析与定性分析相结合，运用多种研究方法，力求研究结论更加科学、客观和全面。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 樊敏. 新时代民族地区教育发展成就与趋势——以新疆为例[j]. 新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2022,43(01):36-43.

[2] 郭丽娜,张丽. 新疆少数民族流动人口子女双语教育发展路径探析[j]. 中国民族教育,2021(12):32-36.

[3] 赵雪梅. 新疆农村双语教育现状、问题及对策研究[d].新疆师范大学,2021.