家庭人力资本代际投资的影响因素研究开题报告

1. 研究目的与意义

在知识经济时代，人力资本已经成为国家经济转型升级和可持续发展的核心要素，成为新时代经济发展和社会进步的重要力量。能够有效的为社会经济发展提供可持续性的发展力量，表现为国民素质普遍提高、高技术人才增多、科技研发自主性增强等各个方面。人力资本投资不仅能够提高居民个人在社会上的竞争力，而且人力资本的正外部性特征，也会对社会企事业单位产生积极的联动作用。

当前我国经济已经进入新常态，正面临着增速放缓、经济结构转型升级等所带来的诸多难题。然而物质资本在产生经济效益方面的效用逐渐被削弱，过去的发展模式已不能满足经济发展的需要，人力资本投资逐渐展现出其促进经济增长的潜在驱动力。

政府实施的很多政策措施都涉及人力资本投资，例如教育支出、公共文化体育卫生设施的建设等。而家庭作为社会的一个微观单位，也具备了人力资本的各方面特征，因此研究家庭人力资本投资问题具有一定现实意义。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1. 梳理家庭人力资本相关理论与现有成果，并联系实际深入理解。

2. 整理数据，分析特征。

3. 国内外研究现状

（一）国外研究现状

发达国家学术界对人力资本理论的研究起步较早，并且发展迅速。早在二十世纪五六十年代，对人力资本投资的研究就已经取得了丰富的理论成果，逐渐建立起了比较完整的人力资本投资理论。最具代表性是美国经济学家schultz（1961）的人力资本理论，他认为人力资源是一切资源中最重要的资源，人力资本对经济增长的推动力大于物质资本；教育投资可以提高人口质量，从而提高人力资本存量。thakurata和d''''''''souza（2017）的人力资本理论指出居民个人的人力资本投资主要来源有两个：家庭投资和公共投资，由于公共投资是由政府主导的，具有一定公平性，所以导致个体人力资本差异的主要是家庭投资差异。

在研究人力资本理论的进程中，逐渐发现代际之间的人力资本投资影响力远大于个体单独的人力资本投资。thakurata和d''''souza（2017）将父代的受教育程度作为重要影响因素纳入到理论模型，研究了其对代际人力资本投资的影响。becker和tomes（1979，1986）认为除了上述因素外，父代的利他主义程度和市场借贷约也应该融入到模型中，初次构建了代际人力资本投资的理论模型。此外，在代际人力资本投资差异性的研究中，家庭的资源配置偏好会导致对子代的人力资本投资差异，受教育质量和年限也会因为家庭收入的差距而有很大区别（lucas和byme，2017），高收入家庭的教育年限和教育质量会显著高于低收入家庭。而且，低收入家庭面临的人力资本投资约束会抑制父代对子代的人力资本投资支出（yeung，2002）。相反的，burtless（1997）的研究指出家庭收入对子代人力资本提高并没有显著的影响。但是，caucutt和kumar（2003）、cunha和heckman（2007）通过对不同时期对子代人力资本投资的研究，发现子代早期人力资本投资产生的乘数效应会对子代未来的人力资本投资成本影响更远。因为提高子代早期人力资本投资可以显著提高子代未来收家庭面临的借贷约束会减少对子代的人力资本投资支出空间，抑制效率最优化（becker和tomes，1986）。

4. 计划与进度安排

1．2022年11月底前——完成选题工作；

2．2022年12月底前——完成开题工作和论文培育立项工作；

3．2022年3月底前——完成初稿和选题复查和中期检查工作；

5. 参考文献

[1] becker, g. s. and n. tomes. human capital and the rise and fall of familiesji. joumal of ab or economics, 1986, 4(2/3):1-39.

[2] burtless, g. what money can''''''''t buy: family income and children''''''''s life changes[j]. jounal of economics literature, 1997, 36(2):975-977.

[3] caucutt, e. m. and k. b. kumar. higher education subsidies and heterogeneity: a dynamic analysis[j]. jounal of economics dynamics and control , 2003, 27(8):1459-1502.