多维视角下留守儿童健康问题研究开题报告

1. 研究目的与意义

随着我国城镇化进程的加快，大量青中年劳动力远赴城市务工、经商，而子女却被长年遗留在农村，而由于农村各方面条件欠缺，特别是中西部经济欠发达地区，农村留守儿童的生活条件以及身心健康问题还有极其重要的教育问题深受社会各界的关注，留守儿童成为了一个庞大的不容忽视的弱势群体。

关注儿童面对家庭环境变化适应的过程和更广泛的情景性因素,对于深入、真实地了解农村留守儿童,提供针对性强、有效的建议和对策,将十分有用。

2. 研究内容和预期目标

主要内容：分析父母外出对农村留守儿童产生的各类影响的研究现状以及存在的各类问题。

包括农村留守儿童的身体健康问题、心理健康问题，重点突出教育贫困问题。

对比农村留守儿童与非留守儿童的受教育水平的差异。

3. 国内外研究现状

1.macours 和vakis认为，父母外出未必会对农村留守儿童心理健康问题产生消极的影响。廖传景（2014）等人更认为，父母外出会增强贫困农村留守儿童的心理韧性；赵峰（2010）和朱斯琴（2016）认为，父母外出，会恶化农村留守儿童的心理健康问题。朱斯琴还认为，相对于男孩来说，对女孩的影响较小；

2.孙文凯amp;王乙杰（2016）认为，父母外出一方面，收入提高会正面影响儿童健康，另一方面，照顾缺失会带来负面影响，两种影响可能相互抵消；李钟帅amp;苏 群（2014）认为，父亲和母亲外出会对留守儿童的健康产生不同的影响；周遵琴等人（2015）认为，留守儿童多种疾病发病率普遍高于非留守儿童；

3.梁强（2016）认为父母外出会对留守儿童的教育、生活条件、安全保障等方面产生消极影响。并提出部分措施建议；吕利丹（2014）认为，农村留守儿童进入高中学龄阶段后，教育机会急剧下降；张国洋（2016）守儿童和非留守儿童在各方面的发展无显著差异，留守儿童教育问题折射出的是整个乡村教育质量的落后；两者的家长教育观念朴素，学校教育发展不容乐观，社会教育缺乏相关支撑；李云森（2013）通过实证研究证明父母外出是留守儿童的消极学习表现的客观原因所在。宋义、梁建平、任贞玲、罗彦平、周维臻（2012）研究分析发现，农村留守儿童体育生活方式与社会适应、积极幸福感、人际交友存在正相关，与情绪障碍和心理烦恼呈负相关。

4. 计划与进度安排

2022年11月27日，完成选题工作。

2022年11月28日到2022年1月15日，撰写、提交、修改开题报告。

2022年1月16日到2022年4月10日，完成初稿和中期检查工作。

5. 参考文献

[1]吕利丹. 从#8220;留守儿童#8221;到#8220;新生代农民工#8221;--高中学龄农村留守儿童学业终止及影响研究[j]. 人口研究,2014,01:37-50.

[2]廖传景,韩黎,杨惠琴,张进辅. 城镇化背景下农村留守儿童心理健康:贫困与否的视角[j]. 南京农业大学学报(社会科学版),2014,02:21-27.

[3]李钟帅,苏群. 父母外出务工与留守儿童健康--来自中国农村的证据[j]. 人口与经济,2014,03:51-58.