浦口区实验小学学生出行特性分析开题报告

1. 研究目的与意义

一、选题背景与意义

1、选题背景

城市的发展需要合理的城市规划和可持续的交通规划，良好的交通直接关系居民出行的方便、经济、快速、安全和舒适。

2. 课题关键问题和重难点

二、课题关键问题及难点

由于生活方式的发展和交通方式的改变，电动车自行车和私人小汽车为主的上下学出行方式逐渐增多，导致在上下学的短时间内形成高强度交通流，给学校周边交通带来了巨大压力，加上学校门口停车设施不完善、交通组织不到位，严重影响了学校周边的交通运行，进而引发交通拥堵和交通事故。小学生上下学交通成为城市交通规划与管理亟待解决的问题之一。因此，研究浦口实验小学学生出行特性，特别是出行方式、出行时间、出行距离和出行频数，有助于探寻周边局部的交通压力和交通隐患，提高周边的交通能力，研究学校出入口作息等特征，提高上下学学生出行效率。并且由于其在居民出行中的特殊性，研究学校学生出行特性有及其重要的作用。

针对浦口实验小学学生出行特性，主要解决以下关键问题：

3. 国内外研究现状（文献综述）

三、文献综述

小学学生的出行是具有规律性的一种出行，其具有时间准时且较集中、消散快、时间较短等特点。目前国内这方面的具体研究和文献较少，而国外有大量的学生出行的文献和研究。随着这些年城市交通的不断发展，关于学生上下学相关的研究逐步增多。

1.特征调查

4. 研究方案

四、方案论证及论文框架

1、方案论证

论文首先对居民出行特性中的学生出行特性的概念内容进行分析，通过阅读相关文献资料掌握拟定浦口实验小学学生出行特性的方法。并在之后的调查中，掌握学生出行特性，上下学时间周边交通流量数据，停车现状及学校特性。通过建立相关模型的基础上探讨学生出行对周边交通的影响，构建多个参数间关系模型并加以解释，剖析主要问题。对浦口实验小学学生出行特性设计方案，设计相关发展策略，结合现状进行实力应用。

5. 工作计划

五、工作计划

第1周，仔细阅读毕业设计指导手册的相关内容，明确要求，完成英文翻译，草拟毕业设计（论文）章节结构，在老师的指导下完成开题报告。

第2-4周，完成基本信息的调查：调查现状道路交通设施调查，调查现状道路周边用地性质，居民出行特性调查；机动车交通量调查、非机动车交通量调查、行人交通量调查，交通拥挤因素调查，交通拥挤影响范围调查，交通拥挤时段调查；