五种校园植物春季发叶的物候学研究开题报告

1. 研究目的与意义

本研究目的在于通过对五种校园植物叶发发育的跟踪调查，从而了解同种植物个体间发叶的表型差异，探究个体间差异的原因，并且也能不同种之间的差异。

通过这项研究可以积累春季叶片展开的物候特征并做出植物对区域气候条件的局部适应性的评价以及跟踪自然气候变化，为建立本校植物物候学数据库奠定基础。

2. 国内外研究现状分析

目前对植物叶片发育研究有两个主要方面：1.宏观上通过研究环境因子对植物叶片发育的影响来阐述植物叶片发育的物候规律，同种植物中研究方法集中在通过测定不同环境因子影响下叶片的生长量以及叶片的大小变化来分析叶片发育中的主导环境因子，主要影响环境因子包括温度，光照以及降水量等。

不同植物则通过植物叶片发育的时间差异来表明不同植物之间叶片发育的物候学规律，这些差异往往就涉及到不同植物的生物学特性了。

在这些研究中很少有使用到植物叶片颜色或者说叶绿素含量作为研究参数并且很少有涉及到分析同种植物不同个体间在同一环境下叶片发育差异的原因。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：本研究的内容主要是利用春季植物长叶这一现象，选用五种不同的校园植物类群作为观测样本，通过连续的全景拍照的方式积累数据，通过imagej软件分析幼叶到成熟叶过程中叶片绿色变化情况，并辅以计算机语言分析叶片复绿的变化规律，从而分析同种植物不同个体以及不同植物之间的差异，在重要阶段，进行采样保留，分析相关的生理生化指标。

计划目录：（1）植物样株的选定；初步选择了5种校园植物作为研究对象； （2）利用拍照方法，记录从幼叶到成熟叶的全过程记录变化过程； （3）选定重要阶段，采样保留，以便进行生理与生化分析 （4）利用image j软件和r语言，分析叶的生长过程；；实验数据采集与处理：实验数据主要来自不同发育阶段的植物叶的形态变化和相关生理指标。

分析处理主要是利用计算机软件（image j 和r语言），提取叶色数据和分析不同阶段生化指标。

4. 研究创新点

（1）采用叶片颜色作为实验的参数，这是相关研究很少使用的。

（2）在进行形态观察的同时辅助相关的生理生化分析。

（3）加入了在同种环境中生长的同一植物类群不同个体的表型差异分析。