课程思政视域下无机及分析化学微信公众号的优化开题报告

1. 研究目的与意义

新时代大学生的教育事业要全面贯彻党的教育方针，坚决把立德树人作为教育的中心环节，把思想政治教育贯彻于整个教育过程，培养可担负起中华民族伟大复兴的新时代大学生。

总书记在学校思想政治理论教师座谈会上强调办好高校思想政治理论课程，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎么培养人、为谁培养人的这个根本问题[1]。

目前，课程思政建设在许多高校中起步比较晚，或者仅仅以思想政治教育出现，并未将其与无机化学有机结合。

2. 课题关键问题和重难点

1. 教学设计有待完善，规划不够全面。

需要优化ppt，增加一些思政知识，更好地学习这门学课，更好的拥有新思想。

目前，课程思政建设仅仅以思想政治教育出现，并未将其与无机化学融洽结合。

3. 国内外研究现状（文献综述）

新工科背景下的创新型人才培养需要突破现有的学科壁垒，将学科的知识转化为生产力，以社会需求为目标，形成创新型人才培养的推动力。

因此需要无机化学课程在教学的过程中注重思政教育的结合、运用精品课程与互联网的优势，促使学生能够形成学习的良好氛围，同时应当利用多种激励措施来鼓励学生培养创新思维，在提高自身理论及实践能力的基础上，实现向创新型人才培养的转变[5]。

分析无机化学课程思政实施的目的与意义，以及无机化学思政功能的现状，提出实施无机化学课程思政的主要路径，包括调整课程设置、注重思想政治教育与无机化学课堂教学活动的有机融合[2]。

4. 研究方案

1.整理无机化学各个章节的ppt，调整知识框架，添加思想教育方面知识，通过优化版面风格，增加一些对比图、视频，领导讲话，优化思政内容。

尤其是像习总书记提到绿水青山就是金山银山，把现在国家环境治理和生态保护的理念和案例放给学生看，通过生动的视频，增加学生德育教育，尤其意识形态领域的教育，从大学生就树立一种环境生态意识。

2. 构建开发新的沟通平台 。

5. 工作计划

1、2022.01.04~2022.01.18 完成开题报告及文献翻译初稿根据毕业设计的课题无机化学中思政教材的融合，查阅专业书籍及中外数据库文献、专利等相关资料，按期撰写开题报告，并翻译一篇外文文献。

2、2022.01.21~2022.02.28 进行国内外相关文献调研，完成综述部分认真研读相关领域的文献资料，完成文献综述。

总结不同文献中试验结果的差异性，选择合适的试验方法。