学校室内光环境现状分析与改善开题报告

1. 研究目的与意义

1.1 研究背景

根据世界卫生组织的报告显示，我国近视人口高达6亿，其中小学阶段的近视患者便接近40%，而到了高中和大学，青少年近视率则上涨至70%。作为成长发育的重要阶段，对青少年的用眼卫生的关注正逐年提高。

虽然导致青少年近视的原因多种多样，但是在用眼习惯与遗传因素之外，青少年学习工作所处的光照环境同样是影响视力健康的重要因素，因此，有必要对学生学习场所的采光和照明条件进行一系列的调查与研究。

2. 研究内容和预期目标

2.1 主要研究内容

基于我国当前学校室内光环境监测与评价的相关文献，结合国家标准及照明环境对于生物健康影响的研究成果，调查一部分学校光照环境的达标情况，特别是总结不达标因子并分析其成因，进而发现学校建设和管理中存在的问题并提出相关改进建议。主要研究内容为：

(1)通过对文献中数据的归纳，总结出国内学校分别在采光及照明方面存在的问题及不达标项；

3. 研究的方法与步骤

3.1 研究方法

本研究结合了数据分析法、现场调研法与问卷调查法，通过将理论与实践相结合对学校室内光环境的现状进行探索。

（1）比较分析法

4. 参考文献

[1] 陈亢利，唐瑶．苏州中学教室内部光环境质量调查与评价．苏州科技学院学报（自然科学版），2009，26 (02)

[2] 陈亢利等. 某大学图书馆室内光环境调查. 环境与健康杂志, 2010年第6期

[3] 陈亢利. 城镇光环境与绿色照明，建筑工业出版社，2010

5. 计划与进度安排