1. 研究目的与意义（文献综述）
航海技术是培养具有国际竞争力的高级航海人才的专业。
由于专业的国际性，其专业课程不仅仅局限于驾驶技术的学习，与世界各地的船员进行工作交流也非常重要，于是航海英语就成为了该专业中一门非常重要的课程。
同时航海英语作为海证考试中重要的一科，每年的一次通过率不是非常理想[9]。
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2. 研究的基本内容与方案
2.1论文主要内容：
（1）通过文献查询以及问卷调查等方法，了解国内外航海英语的教学现状，并依据现状分析、对比找出差距，研究问题；
（2）结合上文所发现的问题，分析问题，总结原因，找出对策；
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3. 研究计划与安排
2020.3.31：根据指导教师下达的任务书，撰写开题报告，并完成外文翻译2020.4.15：撰写论文初稿，完成中期检查；2020.5.10：根据指导老师要求，完成论文修改，提交论文二稿；2020.5.20：反学术不端检测（查重）；2020.5.31：提交论文定稿。
4. 参考文献（12篇以上）
[1]王立军,卓永强,王思思.基于船舶操纵模拟器的航海英语听力与会话情景教学[j].航海教育研究,2014(1):97-99.
[2]郭丰田,赵晓利.职业院校航海英语教学的困境与应对措施[j].青岛远洋船员职业学院学报,2018,39(03):62-66.
[3]吴雪红.中国航海英语教学研究的现状与对策[j].航海教育研究,2018,35(01):69-75.
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