“211”高校信息公开效果分析——基于江苏省11所高校门户网站数据的调查开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

美国前教育部长玛格丽特斯佩林斯(margaretspellings)指出，为应对21世纪的挑战，高等教育系统必须创建一种强劲的问责制和透明文化。[1]2007年4月，在我国行政法制历史上具有里程碑意义的《政府信息公开条例》（以下简称《条例》）颁布，在《条例》第37条规定的直接催生和有力推动下，教育部于2012年4月发布《高等学校信息公开办法》（以下简称《办法》），自此，高校信息公开制度在我国正式建立，各个学者对高校信息公开的相关研究也逐步展开。

高校信息公开是指高校根据相关法律法规，将其在开展办学活动和提供社会公共服务过程中产生、制作、获取的办学信息及时、准确地向学校师生和社会公众公布。高校信息公开有其存在的重要意义：首先，从民众公平诉求及权益的角度来说，构建高校信息公开制度是保障民众民主权益的基础。只有构建和进一步完善高校信息公开制度，才能促进高校信息公开走向制度化，才有希望推进高校信息公开的法制化建设。只有高校信息公开实现法制化，民众的民主权益才有希望得到切实的保障；其次，从德育的角度来说，高校信息公开的推行将给德育整体环境带来积极的影响，给德育关系带来新的变化，同时也会催生德育教育领域新的实践。具体来说，高校信息公开可以打破信息不对称的局面，增加德育环境的透明程度。高校信息公开能引入利益相关者共同治理，丰富德育主体的内涵认知。高校信息公开能激励高校接受规则约束，确认道德垂范的必要条件。它还能引导高校再造服务规程，拓展德育教育的外延边界。总之，高校信息公开是社会发展的必然要求，然而，如何走好高校信息公开这条路成为了摆在众多学者面前的重大问题。

参考文献：

2. 研究的基本内容和问题

研究目标：本课题旨在通过对江苏省11所211高校信息门户网站中有关信息公开的相关内容的数据分析，发现各高校在进行信息公开的过程中存在的各种问题，对问题进行归类总结，从而得出优化高校信息公开的相关对策

研究内容：江苏省11所211高校信息门户网站中有关信息公开的内容，包括：信息公开的内容和种类、信息公开相关内容的浏览量以及大学生对相关内容的反馈等各类与之相关的内容。

拟解决的关键问题：对高校信息门户网站中有关信息公开的内容的数据分析、总结对高校信息公开过程中存在问题以及如何优化高校信息公开

3. 研究的方法与方案

本课题通过浏览江苏省11所211高校信息门户网站中有关信息公开的各项内容，记录并整理相关数据，进行数据分析，将数据分析的结果通过定性和定量的分析方法，总结各高校在进行信息公开的过程中存在的各种问题，而后查阅前人的研究成果，将其研究成果与数据分析中发现的问题结合起来，提出优化我国高校信息公开的相关对策。

研究方法：（1）文献法。了解高校信息公开的国内外现状，建立评价体系

（2）调查研究法。调查研究网站数据，为优化对策提供数据支持

4. 研究创新点

（1）采用定量和定性相结合的分析方法，建立有效的评价体系

（2）以高校信息门户网站作为此次的研究对象，网站是高校进行信息公开的主要手段，能清晰的反映高校信息公开的程度及效果

（3）江苏省是我国的教育发达省，其中211高校更是高校的代表，其门户网站的数据有一定的代表性，对相关数据进行调查研究，从一定程度上可以反映当前高校信息公开中存在的问题

5. 研究计划与进展

2016年3月13日前：选题、写开题报告、拟定提纲

2016年4月10日前：搜集江苏省11所211高校信息门户网站中与信息公开有

关的内容