全文总字数：4560字
1. 研究目的与意义（文献综述）
1、目的及意义（含国内外的研究现状分析）
1.1设计（论文）的目的
传统的课堂教学模式由于诸多限制，不利于教师及时掌握学生课后学习情况，也不便于学生课后与任课老师交流提问和自主学习，在课堂以外的师生互动缺乏有实用性的平台。随着计算机技术与互联网的普及，基于网络平台的应用系统得到了快速的发展，已经广泛应用于各种领域。网络教学平台可以提供一个师生间互动与学习的一个平台。学生可以在线查看或下载保存教学平台中教师发布的公告、视频和教学资源课件，及时了解到教师发布的学习信息。学生还可以根据自己的学习情况进行有效的自主学习，发挥学生的学习主动性。教师可以通过平台回答学生的提问，参与学习讨论，及时掌握学生的学习状况和进度。一个好的网络教学平台既提高了教师的学习效率，也提高了学生的学习效率，是传统的课堂教学的有益补充。
2. 研究的基本内容与方案
2、基本内容和技术方案
2.1设计的任务
xx课程在线学习系统，是基于b/s结构形成的数据驱动web应用程序，实现了学生线上学习、老师线上教学的功能。系统主要功能需求：
3. 研究计划与安排
3、进度安排
| 时间 | 内容 | 备注 |
| 第一周-第三周 | 明确系统设计目标，学习使用开发过程中的各项技术和工具 |
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| 第四周 | 查阅收集资料，整理 |
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| 第五周-第七周 | 需求分析，确定功能模块 |
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| 第八周 | 数据库分析、设计 |
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| 第九周-第十周 | 详细设计，包括数据设计和模块设计 |
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| 第十周-第十一周 | 界面设计，代码分析与实现 |
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| 第十二周 | 系统修改与调试，解决方法，撰写论文 |
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| 第十三-第十四周 | 论文修改并定稿 |
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4. 参考文献（12篇以上）
[1]美国麻省理工学院网络课件开放工程的启示[j].李海花,周元春.中国远程教育.2003(05)
[2]慕课背景下我国网络远程教育的差异性目标定位[j].王海波,李金凤.中国远程教育.2016(04)
[3] mooc:大学的机遇与挑战[j].焦建利.中国教育网络. 2013(04)
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