课堂随机点名系统的设计与实现开题报告

全文总字数：3941字

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1课题研究背景及意义

近年来,计算机信息技术得到了飞速发展,计算机技术已经在很多领域内进行了广泛的应用。智能化、自动化已经成为当今人们生活的主旋律。我国教育部发布的《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》倡导信息技术应与教育全面深度融合、与教学融合。积极探索“教育系统结构性变革”的途径与方法，通过科技的手段提升和改善教学工作，让科技服务教育教学，紧跟时代步伐。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容：对国内课堂考勤与课堂教学互动现状进行分析，结合国内外研究成果，对系统使用者进行调研，了解系统的具体需求，构建出系统各个功能模块。明确课堂随机点名系统的目标，包括系统的业务流程分析与数据流程分析，生成系统分析报告。进行系统的总体设计与详细设计，系统主要功能包括系统登录、随机抽取人员、保存抽取人员的名单、一键复位重新开始随机抽取、一键导入人员名单列表、选择是否允许重复点名、自动加载上次点名名单、语音播放、考勤统计等功能。系统支持同一教师账户对多个班级进行管理。所有功能划分明确，易于操作和使用。系统主要服务于教师，重在研究如何为教师考勤节省时间，增加课堂效率，提高课堂质量，利用信息技术实现自动化的点名、提问、考勤管理。最后对系统进行测试，保证系统达到预期功能需求与性能需求。系统的功能结构图如下图所示：

目标：对现有文献与材料进行文献综述，完成系统架构的搭建设计，完成系统实施，完成论文的撰写。

3. 研究计划与安排

第1~3周： 查阅文献；分析题目研究现状，学习基本理论；

第4周：阅读文献、撰写开题报告；

第5周：文献综述；进行系统分析；

4. 参考文献（12篇以上）

[1]石元聆.课堂随机点名系统设计与实现[j].电脑编程技巧与维护,2015(17):20-22.

[2]成孝俊.c#下的智能点名系统设计[j].江苏科技信息,2017(36):44-46.

[3]樊继慧,栾景烨.信息化技术与课堂教学深度融合的案例研究[j].电脑知识与技术,2019,15(32):116 157.