专业方向设置对国内信管专业排名的影响分析开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1 目的

1988年7月，教育部首次设立信息管理与信息系统专业（一下简称信管专业），截止2013年9月，全国高校开办信管专业的本科院校已经达到617所，信管专业目前已经成为全国各高校最热门的专业之一。这也使得高校为社会在培养和造就信管方面的人才，负担着非常重要的责任和业务。近几年科学社会的信息技术的发展突飞猛进，这就要求高校的信管专业的发展也要能跟上社会的需要。因此，每所高校的信息专业的发展建设也面临很大的挑战，但同时也给广大教育工作者带来了自我创新、不断完善的机遇。

笔者以研究专业方向设置对国内信管专业排名的影响分析为主线，收集国内信管专业排名前20高校的课程设置数据，并通过登录院校网站以及电话、实地调研对信管专业教学计划信息进行查询，得到20所院校信管专业课程设置以及专业排名数据。20所样本院校中，“985工程”院校10所，占样本院校50%；“211工程”院校6所，占样本院校的30%；一般院校4所，占样本院校的20%。综合其专业排名，从课程设计原则、教学方法以及课程板块等方面对信管专业课程的设置框架进行新的探索。

2. 研究的基本内容与方案

1.1 基本内容

1、 界定研究方向，确定研究内容；

2、 确定数据测量标准；

3. 研究计划与安排

第1-3周：毕业设计，填写设计报告书；

2、第1周：提交开题报告；

3、第2-3周：查阅和收集资料、拟定论文提纲；

4. 参考文献（12篇以上）

[1]李方存，魏殿臣.21世纪信息管理课程设计探讨，沧州师范专科学校学报，2000.

[2]张洁，李杰.信息管理与信息系统课程体系设计刍议，河北师范大学教育科学版，2009.

[3]陈达.信息管理与信息系统专业课程设置的探讨，国际it传媒品牌，2014.