基于图书馆嵌入式教学服务的高校信息检索课程现状分析和改进对策研究开题报告

全文总字数：1129字

1. 研究目的与意义

1.论文研究目的本文针对信息化环境中对大学生信息素养要求越来越高的情况下，调查南京市高校图书馆在提供嵌入式教学服务中信息检索课程开展的现状，并立足于大学生这一接受者的角度，调查他们对于这项教学的需求和感知，通过联合两者的结果，分析现阶段高校图书馆在开设信息检索这一门课程中存在哪些问题，分析原因并提供一些改善的意见和策略。

2.论文研究意义信息化高速发展，使得当代大学生面临的信息环境更加复杂。

在这种海量数据的情况下，传统的信息检索方式已经很难跟上时代发展的脚步，如何帮助大学生快速准确检索出对自己有用且有效的信息，是高校图书馆开展信息检索课程的重要原因之一。

2. 国内外研究现状分析

见附页文献综述。

3. 研究的基本内容与计划

论文主要研究内容如下：第1章 绪论1.1 研究背景1.2 研究目的与意义1.3 研究内容与方法1.4 研究现状综述1.5 论文创新点第2章 图书馆嵌入式教学服务综述2.1 嵌入式服务理论 2.2 嵌入式教学服务2.3 嵌入式教学服务和信息检索课程的关系第3章 高校图书馆开展信息检索课程现状调查3.1 高校图书馆开展信息检索课程实践现状3.2 南京市高校图书馆开展信息检索课程现状分析3.3 小结第4章 高校大学生关于信息检索课程需求分析4.1 调查目的和对象4.2 调查结果和分析4.3 小结第5章 问题分析与改进对策5.1 问题与原因分析5.2 改进对策第6章 结论研究计划2017年12月中旬12月末：查找相关资料，确定论文选题；2018年1月初1月中旬：查看文献，明确研究目的、内容和方法，建立论文框架，编写文献综述，完成开题报告；2018年1月中旬3月末：撰写论文；2018年4月：完成初稿，进行修改；2018年5月：完成论文。

4. 研究创新点

我国高校图书馆开设信息检索课程已经有一定的理论基础和实践经验，但其中仍存在一些问题和不足之处。

首先以南京市为研究地域，是本文的创新之一。

其次本文通过对部分高校进行实地访问，电话、网上联系访问，来调查信息检索这门课程如今的开展情况，还针对受众，调研大学生的需求和感知。