青年人群对知识付费产品的使用意愿研究开题报告

全文总字数：2010字

1. 研究目的与意义

一、研究目的：近两年来，借助于互联网平台的知识付费产品以内容强势崛起，通过整合用户的认知盈余，并以付费方式进行内容共享的方式引领了内容直接变现的知识经济潮流。

2017年，有知识付费意愿的用户暴涨了3倍，知识付费用户达到近5000万人，15-34岁的青年人群是使用线上知识付费产品的主力军，而引领贡献自己认知盈余风潮的众多网红kol等群体中青年人也占多数。

本文旨在运用创新扩散模型（dit）和技术采纳模型（tam)分析青年人群对知识付费产品的使用意愿及其影响因素,为知识付费产品的推广提供依据和参考。

2. 国内外研究现状分析

知识付费产品是近年来崛起的新的知识经济，知识付费的本质是通过交易手段使得更多的人愿意共享自己的知识积累和认知盈余，是通过市场规律和便利的互联网传播达到信息的优化配置。

目前，知识付费是传播学和互联网经济领域的热门研究，但国内相关研究较多集中于对知识付费此种内容变现形式的的利弊以及发展趋势分析。

然而，在内容为王的时代拥有巨大潜力的知识经济产品还是要靠其用户来买账，但具体对于用户的使用意愿分析研究却少之又少。

3. 研究的基本内容与计划

本论文的主要内容如下：1. 绪论1.1. 研究背景1.2. 研究目的及意义1.3. 研究内容2. 文献综述2.1. 知识付费和知识经济概念及其发展情况2.2. 创新扩散模型以及技术接受模型2.3. 知识付费产品的有关研究3. 研究设计3.1. 用户使用意愿研究模型的建立3.2. 研究假设3.3. 变量的测量3.4. 问卷设计和发放3.5. 数据分析和处理方法4. 实证分析4.1. 样本描述性统计分析4.2. 信度和效度分析4.3. 相关分析4.4. 研究结果小结5. 结论与展望5.1. 主要结论与建议5.2. 研究展望具体研究计划如下：2017年12月上旬12月中旬：建立论文框架，收集资料2017年12月中旬12月下旬：文献综述2018年1月上旬2月上旬：研究设计与假设2018年2月中旬4月上旬：问卷调查及问卷回收2018年4月中旬：数据整理及分析2018年4月下旬：模型构建及拟合2018年5月上旬：结论及建议，定初稿2018年5月中旬：终稿

4. 研究创新点

本文希望通过对15-34岁的青年群体的研究调查，结合创新扩散、技术采纳模型，分析影响使用知识付费产品意愿的直接和间接因素，为知识付费产品的用户情况的研究提供依据和参考资料。