新生代知识型员工职业生涯管理研究开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1、研究意义：

新生代知识型员工作为一种人力资本，具有知识、技能和能力，目前他们正处在进入组织阶段或职业生涯初期，如何促进其职业生涯管理的长期可持续发展，如何通过优化职业生涯管理来实现其职业生涯效用最大化，是社会、组织和个人的关注重点。

1、1个人角度：（一）提升自我认知，在广泛的职业群中探究意向职业的可行性和可能性，做好职业探索。（二）确立职业目标，定好职业生涯主基调，指导个体在动态多样的环境和不同职业发展阶段中避实就虚，实现自我。（三）保持继续学习状态，跟进快速更新的知识，提升专业知识技能的深度和广度，增强职业胜任力。（四）提升个人职业形象，建立稳定有效的人际关系网，实现职业目标。

2. 研究的基本内容和问题

5、研究目标

新生代知识型员工受教育程度高、思想开放，追求发展机会、工作挑战和自我价值等，管理难度较大。他们正处在进入组织阶段或职业生涯初期，但员工和组织的职业生涯管理意识不足，其潜能未能得到很好的发挥，组织也由于未掌握职业生涯管理的重点而管理效益不高。

本文研究新生代知识型员工个人职业生涯管理和组织职业生涯管理的现状，分析其在进入组织阶段和职业生涯初期的需求点和管理薄弱点。其次，通过研究国外学者的经典案例和相关理论，为帮助组织和个人做好职业生涯管理提供建议支持。

3. 研究的方法与方案

8、研究方法

1、文献综述法

通过利用cnki、emerald等数据库查阅相关国内外相关文献资料，研读梳理及归纳总结，了解主要概念和相关研究成果，形成本文的理论基础。

4. 研究创新点

（一）研究对象典型性。国内的职业生涯管理研究主要针对大学生、教师、公务员和企业员工，本文将新生代和知识型员工整合起来进行研究。

5. 研究计划与进展

研究计划

1、准备阶段：11月15日——3月9日

（1）查找资料，阅读文献，确定具体的研究方向和研究方法；