1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1研究的目的和意义
随着中国经济的不断发展、企业管理模式不断改进，企业规模越来越大，从立足于生存，逐步发展，到树立自己的形象、带着自己的企业使命为社会做贡献。现如今，企业充分认识到各种人才会为企业创造价值，从多方面吸引人才加盟。但是，信息化时代下，人才流通也更快更频繁，企业为留人问题苦恼不已。企业想要留住人才，那么，从人才刚进入企业时，就要开始留人。而新员工导向培训恰恰能很好地做到这一点。
新员工导向培训，又称岗前培训、职前教育、入厂教育，是组织对从组织外进入到组织内部的人员进行的培训，是员工进入企业后接触到企业人力资源管理的第一个环节，是企业将聘用的员工从社会人转变为企业人的过程。新员工熟悉、适应组织环境和文化，才能明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。
2. 研究的基本内容与方案
在a公司中，当下新员工培训的现状：是否有培训、培训内容、培训程度、是否进行专业系统性培训等问题。其中包含调研出的相关数据，对数据进行分析，得出结果（图表、文字）。
分析a公司新员工导向培训的存在的问题及原因；结合培训与开发的理论，重点论述如何应对问题，提出可行的解决方案；总结新员工导向培训的意义及对未来公司发展的展望。
基本框架：
3. 研究计划与安排
3月20之前：结合选题和任务书的目标要求，完成开题报告撰写；
3月21号—4月30号，完成系统的设计和实施、完成论文初稿，审核论文资料；
5月1号—5月20号，修改论文并定稿；
4. 参考文献（12篇以上）
[1]陆文琦.a公司上海客服中心新员工导向培训实践研究,[d]上海：上海交通大学,2011[2]王丽，张晨.如何提高新员工培训效果,[j]管理制度,2011年01期
[3]周伶俐.民营企业人力资源培训与开发分析,[d]吉林大学,2014
[4]郭东阳.acc中国员工培训与开发体系的构建,[d]首都经济贸易大学,2013
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