新生代员工工作压力对知识获取与知识分享行为的影响开题报告

1. 研究目的与意义

新生代员工是指我国20世纪80、90年代出生的劳动力群体，这部分人群出生在一个与老一代员工差异非常大的外部环境里，在这样的外部环境中成长和工作，使得这部分人形成了独特的个性和职业特征。

新生代员工大部分处于人生起步期和发展期，在当前就业竞争口益激烈、生活成本不断攀升的社会背景下，他们感受较大的压力除了来自工作外，更多还是来自于家庭、经济条件和人际交往等方面。

知识经济时代,各行各业对知识与知识型员工的依赖程度越来越高,员工的知识获取与知识分享等知识活动行为越来越受到组织研究者的关注。

2. 研究内容和预期目标

本文即将具体论述新生代员工工作压力对于知识获取与分享行为的影响，具体研究问题如下：知识经济的大背景下的新生代员工工作压力是否有别于其他年龄段员工工作压力?工作压力的主要来源新生代员工的工作压力是否会影响新生代员工知识获取与分享行为? 如果有影响,影响途径又是如何形成的呢?#8221;

3. 国内外研究现状

关于新生代员工工作压力也成为了近些年来学者们研究的重点自之一。

王怀津（２０１０）指出，对于新生代员工来说，其工作压力主要来源于两个方面：经济与工作。

针对这两个主要的问题，企业可以有针对性地对其进行解决。

4. 计划与进度安排

2022年10月10日--2022年11月10日 完成选题工作。

2022年11月11日--2022年11月30日 广泛阅读有关文献资料，并在此基础上撰写开题报告交指导老师审定。

2022年11月30日--2022年2月20日实地调研，收集数据和资料。

5. 参考文献

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