西南地区人才外流的对策研究——以广西省梧州市为例开题报告

 2022-04-11 20:49:23

1. 研究目的与意义

背景:广西作为沿海省份其中的一员,毗邻广东,经济却难以有良好的发展。人才是区域发展经济最重要的因素,要实现区域经济良性发展,必须对人才资源与经济发展进行有效协调、优化与控制。经济的发展人才是关键。人才流失是广西经济发展缓慢因素之一。由于产业单一,经济发展缓慢,发展平台低,加之邻省经济优势明显,人才很容易被吸引到珠三角地区。筑好黄金台,引得凤凰来。近些年广西壮族自治区大力引进科技项目,共建政产学研用平台,建立工作站,推动重大项目同步设立人才工程载体,推动设立实习实践基地等措施。梧州是广西的东大门,但作为珠西经济带的中心城市,近年来经济发展滞后。因此就梧州的人才流失现象作为研究对象,研究梧州地区人才对于经济发展的现实意义,人才引进,人才留住政策,人才外流现象现状及原因,解决对策等。

目的:本文基于数据,人才流失现象等,细致的剖析了梧州市人才流失现状,提出解决对策为梧州市人才发展提供可行性的帮助。希望本文的研究,可以为梧州市人才经济的发展提供参考,为梧州市经济发展提供人才资源的帮助。

意义:近平总书记曾提出,“要择天下英才而用之,要在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风。”省委书记彭清华强调“实施更加积极开放有效的人才政策,完善人才“引育用留”制度体系,着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才。人才是第一资源,中华民族历来具有尚贤爱才的优良传统。古往今来,人才都是富国之本、兴邦大计。历史告诉我们:身处乱世,重视人才与否事关当权者的兴衰荣辱:太平年间,国家重视人才,知人善用,才能国泰民安:诸葛亮在《出师表》中写到“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴降:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓。”这些历史都在告诉我们,善于发现各类人才,并为之所用,才是成就盛世的基础。以此可见,当今社会人才对于一个企业、政府乃至国家发展的重要性。梧州乃至整个广西人才流失现象严重,人才流失已经成为技能攻击发展缓慢的因素之一。要发展就要重视人才,就要充分发挥各类人才的作用,不断推动发展区域经济的车轮滚滚向前。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容:人才流失一直是制约广西经济发展的重大因素之一,本论文通过研究广西梧州市人才流失现象,根据人力资源管理相关理论分析出现该现象的原因,并提出相应的对策和措施,希望为梧州市的人才保留或引进提供一些实际性的参考。现拟订提纲如下:

一、研究背景

1.1选题背景与研究意义

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3. 研究的方法与步骤

研究方法:

文献研究法:本文参考了大量文献资料,对国内外研究现状进行了综述;对有关概念进行了比较严谨的定义,论述有关理论依据等为研究的开展打下了坚实的基础。

研究步骤:1、根据指导老师的指示,确定论文题目,分析本课题研究的背景、目的及意义。2、根据论文课题搜集相关资料,分别从图书馆、网络等途径搜集了大量资料,并完成开题报告和提纲。3、整理资料,结合实际调查,完成论文的初稿。4、根据老师的指导,对论文进行修改并完善,最终形成一篇规范的论文。

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4. 参考文献

[1] 肖金香、信宛华的《高校人才结构与人才流失因素分析及人才建设对策》江西农业大学学报(社会科学版)2005,(01)

[2]米文杰杨克非中部地区中等城市人才流失的原因及对策初探[J]小科技资讯,2007,(1)121

[3]鲁建彪.西部民族地区人才流失原因及其对策研究[J]小云南行政学院学报2006, (3): 10-112

[4]章洪丽,浅议西部地区人才流失问题[N]大连民族学院学报,2005.(7):12-14

[5]陈文新,田静_西部人才流失问题分析[J]中国市场,2006,(10): 66-67

[6]文湘.论西部地区人才资源的开发[J]攀登2007.(6)16- 119

[7]杨玉萍.西部人才流失的现状、原因及对策(J),西北农林科技大学学报(社会科学版)2002

[8]李晓,西部高校人才流失对策研究[D],南京航空航天大学

[9]吴丹,西南地区高层次人才区域流动问题研究-以广西为例[D],中南大学

[10]朱良华,张堂云,基于知识管理视角的梧州支柱产业企业人才流失问题探讨(D),梧州学院

[11]莫蓉君,广西北海高新区高层次人才引进对策研究[D],广西大学

[12]顾杰,姚流盛,我国现阶段小微企业人才流失问题及其对策研究[D],武汉科技大学

[13]周桂荣,杜卓,我国科技人才区域分布存在的问题及对策[J]天津师范大学学报(社会科学版),2005,(6):19-23

张鑫,赖磊,东部沿海地区与中西部地区人力资源开发与管理的比较研究[J]济源职业技术学院学报,2004(3):33-36

[14]赵红帅 马琼。新疆贫困地区留住人才的困难及对策分析-以克州地区为例[D]塔里木大学

[15]朱凌玲,西部企业建立健全人才保留机制的途径[J]科技信息,基础理论研讨

[16]王一多,西部地区人力资源的困境及成因分析[J],西南民族大学学报·人文社出版,2004年9月

[17]中共梧州市委员会办公室文件,中共梧州市办公室 梧州市人民政府办公室关于印发《梧州市柔性引进人才实施办法(试行)》的通知,梧办发[2020]31号

[18]中共梧州市委员会办公室文件,中共梧州市办公室 梧州市人民政府办公室关于印发《梧州市加快推动人才“东融”若干措施》的通知,梧办发[2020]30号

[19]中共梧州市委员会办公室文件,中共梧州市办公室 梧州市人民政府办公室关于印发《梧州市高层次人才激励和培养暂行办法》的通知,梧办发[2020]29号

[20] 中大咨询人才研究院,粤港澳大湾区人才发展联盟,粤港澳大湾区人才政策研究报告[R],(2018年简版)

[21]Farmhan, David. Human Resource Management and Employment Relation in Sylvia Horton and David Farnham (eds) Public Management in Britain, London. Macmillan, 1999.

[22]Michel Beine. Brain drain and economic growth: theory and evidence. Journal of Development Economics.Vol. 64,2001,Pages 275–289.

5. 计划与进度安排

(1)2022年12月20日—2022年1月5日:就论文选题(范围)广泛查阅资料,与指导老师共同商定论文具体题目;(2)2022年1月6日—2022年3月15日:进一步查阅资料,拟订论文提纲;根据任务书撰写开题报告;掌握毕业论文写作规范和大致进程;(3)2022年3月16日—2022年4月底:完成论文初稿撰写,定期向指导老师汇报进展情况和遇到的问题;(4)2022年5月上旬—2022年5月底:根据指导老师的意见修改二稿、定稿,提供符合要求的论文文本和相关附件,并上传至毕业论文系统;(5)2022年5月底—2022年6月上旬:根据准备好的毕业论文,在老师的指导下,参加论文答辩。

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