企业新生代员工忠诚度问题研究开题报告

1. 研究目的与意义

（1）研究背景：近年来，随着“90”后相继步入职场，并逐渐成为社会的中坚力量，这些新生代员工在各行各业中发挥着举足轻重的作用，因此如何留住并激发他们的潜力已经成为学术界和企业界的研究热点。受到成长的社会环境、家庭环境、企业环境以及教育背景种种因素的影响，相比较“60”后、“70”后、“80”后，“90”后更活泼、有个性、想象力丰富，他们大多数都接受了高等教育，拥有先进的知识和技能，富有创造性、敢于挑战，可以有效地将自身的优势运用到工作中，为企业带来更大的效益。但是企业的管理者似乎对这代人没有太好的印象，他们对其普遍评价为：爱面子，受不了半点批评； 有个性、追求自由，不喜欢被束缚，不遵守企业规章制度；功利心强、急躁，一言不合就辞职……然而，现实中企业又不得不聘用“走在时代前端”的新生代群体，因此如何了解新生代员工、满足其个性需求、提高其忠诚度成为企业亟需解决的问题。为了帮助企业解决这些难题，成功留住这一特殊群体，我们需要深入剖析新生代员工，掌握影响其对企业忠诚度的因素，适当调整管理理念和方面，从而为新生代员工提供良好的工作平台，引导他们积极推动企业发展。

（2）研究意义：1）理论意义：在前期查找文献时，笔者就发现关于员工忠诚度话题的期刊论文有上千篇，而涉及新生代员工忠诚度的文献仅有几十篇。通过对大量文献地研读，不难发现国内外很多学者深入系统地研究了员工忠诚度话题，已经形成了较为完整的；而在新生代员工忠诚度方面，大部分研究仅将“80”后作为主要的研究对象，因此以往的研究成果并不能完全地符合当下企业新生代员工的情况，因此本文将着重研究“90”后的企业员工，为该领域最新研究数据的更新提供绵薄之力。

2）现实意义：如今，社会的就业主力军是新生代员工，他们为企业带去新鲜的血液，驱动着企业的发展。但是由于各方面环境因素的影响，他们与前几代员工在个性、观念和追求上存在显著差异，新生代员工更随性、有主见，往往会优先考虑自我利益，而这些恰恰与大多数企业长久以来任命式的管理方法、企业利益大于个人利益的经营理念相悖，所以近年来“说走进走”“闪辞”等现象层出不穷。因此，企业管理层已聚焦于新生代员工忠诚度问题，他们希望尽快理清新生代员工的命脉，采取合适的管理手法和激励方式留住这些人才并挖掘其潜力。本文将主要探讨影响企业新生代员工忠诚度的因素，并以实地调查数据作为企业提高新生代员工忠诚度的辅助依据，据此企业可以全面的了解这类群体及需求，从而“对症下药”，调整管理方式更好地吸引、留住、激励新生代员。

2. 研究内容和预期目标

（1）研究内容：

第一部分，绪论。这部分内容主要包括：研究背景与意义、国内外研究现状、课题研究内容和研究方法、课题预期目标以及理论依据。

第二部分，相关概念界定概述。首先介绍新生代员工的定义、成长背景、个性特征；其次论述员工忠诚的定义、划分标准；然后阐述新生代员工忠诚的意义；最后简述影响新生代员工忠诚度的主要因素。

3. 研究的方法与步骤

（1）研究方法：本文将采用定量研究结合定性研究、理论研究结合实证研究的方法，主要有以下研究方法：

1）文献研究法。首先，系统地整理总结收集到的文献资料，主要涉及企业新生代员工、员工忠诚度、影响员工忠诚度因素以及国内外学者提出的提高新生代员工忠诚度方法等方面；其次，梳理各学者的观点，并对其进行比较研究，为课题研究奠定理论基础，提高阅读论文价值和实际意义。

2）比较研究法。本文采用这一方法，将“新生代员工”与往代员工进行对比，目的在于通过分析不同的成长环境、教育背景下不同年代员工的物质和心理需求，深入地探测出新生代员工低忠诚度的原因，从而为企业提出切实有效的提高新生代员工忠诚度的对策。

4. 参考文献

[1]白丽梅.“80后”、“90后”员工忠诚度管理初探[d].内蒙古大学,2012.

[2]翟金芝.“90后”员工忠诚度培养[j].现代商贸工业,2016,01:85-87.

[3]王千赫.新生代员工参与与离职倾向关系研究[d].辽宁大学,2015.

5. 计划与进度安排

第七学期

1.第10-13周（11月9日-12月6日）查阅文献资料，了解学术信息，确定论文题目。

2.第14-19周（12月7日-1月7日）围绕论文主题，查阅文献资料，了解学术信息。