企业管理中人本管理的研究与分析开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

人本管理是一种把人作为管理的核心，作为企业的出发点和归宿，在此基础上激励人、塑造人，充分发挥人的主观能动性，促进人的全面发展最终实现组织目标的管理。现代市场经济条件下，企业之间的竞争归根结底是人才的竞争，企业的生存和发展越来越需要人才作为强有力的支撑。只有通过有效的人力资源开发与管理才能帮助企业构建起优质高效的人才队伍，形成企业人力资源核心竞争能力，推动企业快速健康的发展。

随着国内外市场竞争的激烈，企业面临着越来越大的压力，种种管理问题的凸现使得企业越发感觉到将“人”物化的管理方式把企业带向了一个瓶颈，弊端接踵而至。因此，当今企业虽然管理方式各不相同，但普遍有一个共同点，就是加大了对“人性”的关注。“人本管理”思想自提出以来，在理论界和实践界得到了很大的充实和发展。但是，如何针对自己企业的实际情况来设计一个适合本企业的行之有效的人本管理模式，却一直是困扰着各个企业的难题。在我国企业中，管理的理念和思维方式还不足以支撑充分体现“以人为本”核心价值观的人本管理，所以人本管理工作体系的建立和运行是一个渐进的过程。因此，对于我国企业人本管理工作的改进决不能抱着一步登天、一蹴而就的心态去实现它。它需要企业的各层领导和员工灵活运用各种相关理论知识，找到理论与实践的结合点，有条不紊、按部就班、有计划、有目标的实施落实，并在实践中不断探索、不断改进。

人本管理产生于20世纪30年代的西方，20世纪60、70年代被运用于企业管理之中。作为新兴的管理学、伦理学及心理学理论前沿与热点，以及先进的、人性化的员工管理方法和管理技术，人本管理倍受国内外学者和企业界的关注。 2012年11月，党的十八大提出了要注重和维护社会公平正义，构建和发展社会主义和谐劳动关系，并把以人为本作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场。人本管理是落实“以人为本”这一科学发展观核心立场的重要举措和关键路径。人本管理不仅是一种管理思想与管理观念，还包含一系列先进的管理方法和管理技术；更重要的是它有自己独特的合乎人性的管理模式，将道德与法律、制度与文化有机地结合在一起。进入21世纪以来，我国学者对人本管理开展了大量的理论研究和实践探索，取得了丰硕的研究成果，其中部分研究成果为企业实现人本管理提供了重要的指导和参考。

人不仅是企业经济活动中的主体，同时也是企业经济活动中的管理核心。只有重视和强调人在经济活动中的作用发挥，企业才能充满生机活力。然而，我们有些企业在经济活动中，却自觉和不自觉地忽视了这个核心问题，偏重于采取一些外在的约束力管理企业，且带有一定的普遍性。主要表现在：一是依靠行政管理。在企业管理中，行政管理是企业组织指挥生产的一种常用手段，对于集中管理，上传下达的确能够起到有效的作用。但是，行政管理的局限性只能是让管理者被动地去完成某项任务，而不能够解决被管理者的劳动态度问题，不能够从根本上调动职工的劳动积极性，充分发挥其聪明才智。在企业管理中，我们经常可以看到，有的管理者经常依赖于行政管理手段管理工作，其结果必然是逐渐抹杀了职工的积极性和劳动热情。二是依靠规章制度。在企业管理中，规章制度是规范职工工作行为的准则。对于建立良好的生产工作秩序的确起到了一定的作用。但是，作为企业管理，依靠规章制度规范职工的行为不是目的，重要的目的应该是千方百计充分发挥职工聪明智慧和创造才能，不断积极主动地去解决生产经营中出现的种种问题。我们也应该认识到，企业规章制度管理是以职工思想觉悟为前提的，职工只有具备较高的思想觉悟，遵守企业的规章制度才能变成他们的自觉行动。否则，在规章制度制定不细，出现空挡的时候，就很难起到面面俱到的管理作用。三是依靠物质激励。在企业管理中，运用物质刺激来调动职工的生产积极性也确实能够激发人们的劳动热情。通过勤奋劳动，获取相应的劳动报酬是无可厚非的。但仅靠物质刺激，只能换来一时的劳动热情，明显缺乏长期性和持久性。特别是在现今市场经济条件下，由于市场经济的负面效应的影响，容易在职工思想上产生拜金主义、金钱至上思想倾向，以至于偏离企业的精神文明建设方向，最终影响职工积极性的发挥。因此，依靠物质激励出来的积极性是短暂的、不稳定的。综上所述，这些以行政命令、规章制度、物质刺激为主要内容构成的企业管理机制，在企业生产实践中虽然起到了一定的作用，但这均属于外在力量的控制与约束，仅仅依靠这种外因力量，不可能从根本上自觉地产生自我激励和规范作用，真正激发和调动广大职工的内在积极性和创造性。再者，这种借助外在力量管理企业的方法，只是把“人”当作缺乏思想和情感的“物”，没有把“人”看成具有主观能动作用的高级动物，这同企业文化建设人本管理核心理念相去甚远，这也是当前部分企业的管理效果不佳，企业在市场经济中缺乏竞争力的主要原因。

2. 研究的基本内容与方案

1.对21世纪我国人本管理研究情况进行科学计量和全面梳理，探测我国人本管理研究的基本情况

2.挖掘该研究领域中最具有影响力的经典文献，辨识、归纳我国人本管理的研究热点及其演进历程，并对其进行科学客观评价

3.为我国人本管理的理论研究和具体实践提供必要的、有益的指导。

本研究主要采用绘制科学知识图谱的方法对我国21世纪人本管理研究领域中的重要文献数据进行可视化计量分析，并以分析结果为基础，结合我国各类组织人本管理的实际情况，对21世纪我国人本管理研究情况进行全面分析与客观评价。科学知识图谱属于科学计量学的范畴，其主要以科学计量学、文献计量学和图书情报学等学科理论知识为研究基础，将科学知识计量作为研究对象， 显示科学知识发展进程与结构关系的一种可视化图形。

3. 研究计划与安排

1．第四周3月20日前完成：学生上传开题报告，指导教师对开题报告进行评阅审核；

2．第四周至第十四周（5月25日前）：学生至少每三周上传一次阶段性报告，指导教师进行评阅、督促；

3．第十一周5月6日前完成：学生上传论文初稿，指导教师进行评阅修改。

4．第十四周5月25日前完成：学生上传所有的阶段性报告，指导教师完成检查、评阅；

4. 参考文献（12篇以上）

1.现代商贸工业 2013第3期 企业人本管理思想研究演进探讨：基于社会历史背景分析

2.荆门职业技术学院学报2009第3期 我国企业实施人本管理的现状与对策研究

3.范文 国家行政学院学报 2012年02期 积极推进社会人本管理

4.孙健 复旦大学 2003年 人本管理研究