中小学生校外活动场所安全风险因素分析开题报告

全文总字数：4633字

1. 研究目的与意义（文献综述）

研究目的

在我国，党和政府始终把青少年校外教育作为国民教育的重要组成部分。在世纪之交，提出全面实施“素质教育”的战略思路。借助校外活动丰富学生学习渠道，从而促进学生全面发展，促进学生社会化。但与此同时，校外活动也给学生带来了一定程度的安全隐患。因此，在当前校外安全事故日益严峻的背景下，研究校外活动场所中安全问题的分析具有急迫性和重要性。如果不重视安全问题，不仅会影响学生的安危，更会诱发各种矛盾和问题，从而会影响到校外活动的发展。因此，本文试图突破性地从校外活动安全风险出发，在分析校园安全风险的基础上，从人和环境等方面分析原因，进而用科学有针对性的提出解决思路与方法，从而达到为校外活动安全管理提供借鉴。

研究意义

2. 研究的基本内容与方案

使用的研究方法主要有文献资料法、、对比综合分析法、调查问卷法、经验案例实证法定性和定量法等方法。首先通过图书馆、互联网、电子资源数据等途经查阅大量国内外关于校外活动安全文献，搜集相关研究，总结出校外活动场所的概念和种类。其次，以目前对校外活动场所安全风险因素为依据，深入以中小学生为调查对象，调研校外活动场所的安全风险因素，从而研究中小学安全风险因素的构成，并根据结果研究中小学校外活动场所安全风险因素的主要程度排序，对校园安全管理相关部门提出借鉴。

设计的基本内容

第一章绪论

3. 研究计划与安排

2019年12月25日—2020年1月6日：学院老师对毕设选题答疑，选题申报与审核，学生选题、确定指导教师。2020年1月25日—2020年2月29日：收集和查阅相关参考文献，提炼出每篇文献的主要内容和重点观点；2020年3月10日—2020年3月25日：撰写开题报告，指导教师审核，修改并提交。2020年3月26日—2020年5月15日：完成论文初稿，期间与指导老师沟通，并及时修改论文。2020年5月16日—2020年5月30日：根据指导老师的意见，修改论文，最终定稿上传至系统上。

2020年6月4日—2020年6月8日：毕业论文答辩

4. 参考文献（12篇以上）

[1]david miles. deal with budget impacts on campus safety[j]. campus security report,2020,16(12).

[2]joan hope ph.d.. be ready to address top trends in campus safety[j]. campus security report,2019,16(2).

[3]joan hope ph.d.. be proactive to ensure safety of campus community[j]. campus security report,2019,16(1).