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1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1 选题目的
随着改革开放进程的推进，中国的经济已经实现了从低效的计划经济向具有中国特色的具有强大生命力的市场经济的转型，伴随着多元经济的快速发展，我国的经济结构也发生了根本的变化，家族式企业已成经济增长的重要组成部分。鉴于家族式企业的重要地位，极大地刺激家族式企业的快速、持续、稳健发展或已成为我国经济快速发展的重要课题，这一课题的圆满解决不仅能够加快我国经济结构的调整步伐，而且还影响着我国家族式企业经济的传承。
习近平总书记在民营企业座谈会曾说，“我国民营经济只能壮大、不能弱化，不仅不能‘离场’，而且要走向更加广阔的舞台”，总书记就坚持基本经济制度的一系列重大理论和实践问题作出深刻阐释，提出支持民营经济发展壮大的６个方面政策举措，表明党中央毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的坚定决心和鲜明态度，这表明，中央对中小企业是寄予了厚望，对家族式企业的发展必须给予足够的重视。
2. 研究的基本内容与方案
2.1 基本内容
1.绪论
1.1 研究目的及意义
3. 研究计划与安排
| 选题调整 | 学生确需调整选题的，指导教师可通过毕设系统提出线上申请，系专业负责人完成线上审核 | 3月11日前 |
| 开题答辩 | 学生开题答辩组织 | 3.12~3.19日 |
| 开题报告正式提交 | 学生上传开题报告，指导教师对开题报告进行评阅审核 | 3月23日前 |
| 外文翻译 | 指导教师下发原文 | 3月15日前 |
| 学生提交外文翻译 | 3月21日前 | |
| 指导教师审核 | 3月25日前 | |
| 阶段性报告和指导日志 | 完成第1阶段报告并填写指导日志 | 4月12日前 |
| 完成第2阶段报告并填写指导日志 | 4月30日前 | |
| 完成第3阶段报告并填写指导日志 | 5月22日前 | |
| 中期检查 | 要求学生对前期研究工作进行认真总结；指导教师对中期工作情况进行检查 | 4月13日前 |
| 论文评阅 | 系负责人完成评阅教师分配和答辩小组人员安排 | 5月27日前 |
| 上传论文 | 学生上传最终毕业设计（论文）成果，由指导教师和评阅教师完成评分 | 5月30日前 |
| 论文答辩 | 完成论文答辩，同时在毕设系统录入答辩记录和答辩成绩 | 6月8日前 |
| 论文二次答辩 | 一次答辩未通过的学生，进行二次答辩 | 6月10日前 |
| 发布成绩 | 发布学生毕设（论文）的最终成绩 | 6月13日前 |
4. 参考文献（12篇以上）
[1] cantillon s, matre b, watson d. family financial management and individual deprivation. journal of family and economic issues. 2016;37(3):461-473.
[2] davila g. our financial management (fm) family. the armed forces comptroller. 2016;61(3):54.
[3] motylska-kuzma a. the financial decisions of family businesses. journal of family business management. 2017;7(3):351-373.
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