指导性案例与统一法律适用标准开题报告

1. 研究目的与意义

2014年12月25日，最高人民法院发布了第九批指导性案例，该批发布的指导性案例一共七个，包括行政案例四个，国家赔偿案例三个。行政案例主要涉及教育行政案件的受理、高等学校学术自治、受教育者基本权利、工伤认定标准等方面的问题；国家赔偿案例主要涉及精神损害赔偿、国家赔偿范围等方面的问题。尤其指导案例38号田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证案，作为我国首例大学生因受高校退学处理产生的教育行政纠纷案件，确认了高等学校作为法律法规授权组织的行政主体地位，可以成为行政诉讼被告。这对规范教育领域乃至其他法律法规授权的组织的管理活动具有积极作用和现实意义。

2. 研究内容和预期目标

本文主要研究什么是指导性案例、指导性案例与统一法律适用标准的关系、指导性案例实行的现实困境以及指导性案例的适用与完善。

主要需要解决指导性案例与统一适用法律标准的联系以及指导性案例的适用问题。

提纲：

3. 国内外研究现状

指导性案例是我国特色的法律术语，尽管与西方的#8220;判例法#8221;类似，但是具有本质区别。从2011年12月起，我国已发布了九批指导性案例，对于指导性案例与统一法律适用标准主要有以下几方面的观点。

邹兵建（2014）对两高指导性案例的效力问题进行了三个层面的讨论: 第一个层面是效力的有无与强弱的问题；第二个层面是效力的来源问题；第三个层面是两高指导性案例的相互关系问题。

孙国祥（2012）认为指导性案例不能在判决、裁定中直接引用，仅是判决的理由，但是指导性案例又不仅仅停留在参考层面，要求#8220;参照执行#8221;，带有一定行政性的#8220;硬约束力#8221;。

4. 计划与进度安排

研究计划

1、2022年12月20日--2022年1月18日 完成基础材料的收集和开题报告，确定写作提纲

2、2022年1月19日--2022年4月20日 完成初稿和中期检查工作

5. 参考文献

[1] 刘作翔, 徐景和. 案例指导制度中的案例适用问题[j]. 湘潭大学学报, 2008, 32(2):45-49.

[2] 孙国祥. 从柔性参考到刚性参照的嬗变--以#8220;两高#8221;指导性案例拘束力的规定为视角[j]. 南京大学学报 , 2012(3).

[3] 雷磊. 法律论证中的权威与正确性--兼论我国指导性案例的效力[j]. 法律科学( 西北政法大学学报), 2014(2):39-49.