基于MC9S12的总线测试模块设计与实现开题报告

 2022-02-22 19:46:37

1. 研究目的与意义

科技发展迅速,人们的生活水平不断提高。汽车已经逐渐成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。因此,汽车通信技术发展迅速。车载网络主要有三种,CAN,LIN,Flex ray。近几年,集成电路发展迅猛,汽车内也集成了很多功能部件,传感器等等。这些功能部件之间的通信非常复杂,如果采用有线布局,将会增加耗费,加大排错工作量。在这基础上,通过以CAN为代表的通信网络开发出一种检测设备。此外,大规模集成电路的产生,推动了以嵌入式设备和传感器为基础的汽车电子的发展,并且成功的用于汽车功能部件的改进与检测。

汽车虽然给人类生活带来了便利,同时也产生了一些问题。众所周知,人们对生活水平要求越来越高。汽车的数量和品牌越来越多,但是大多数都是标准化的。因此我们需要研发出一种可以检测汽车的设备,通过研发,能够使汽车开发与排障工作更加高效与精准。

在国内,汽车电子控制和汽车检测与诊断等相关领域还发展的非常缓慢。目前国内几乎没有产生成型的电控系统。几乎是直接购买国外现有产品,适应性不强,成本昂贵。在整个汽车电控系统中,电控系统的质量是至关重要的。这关系到汽车的整体性能和汽车行驶过程中的安全问题。因此,每辆汽车在出厂之前必须经过严格的功能检测和安全检测。这项工作非常繁重和复杂而又不可或缺,而且随着科技发展,最近几年汽车的功能越来越多,安全隐患也会随之增加,因此,研发出一个检测设备显得尤为重要。汽车的功能增加,内部结构也会很复杂。汽车厂商必须在汽车出厂前对汽车的功能准确性和有效性进行验证,以提高产品的安全性和质量。因此,在汽车的整个生产周期内,如何以最短最有效的方式进行产品验证,是汽车厂商面临的一大重要挑战。

另外,汽车使用年限越长,可能出现的故障就越多。这些故障往往具有排查难度大,技术含量高等特点。需要专门的检测设备和技术人员进行检测。

目前汽车上带有多种现场总线,其中使用最广泛的是控制器局域网CAN总线。还有另外两种总线,分别是LIN和Flex ray。CAN总线可靠性高,传输速率高,符合嵌入式系统的实时性要求。本课题主要是结合CAN总线的众多特点,将CAN总线运用到检测系统中,实现检测设备与客户端之间的数据发送与回收。

2. 研究内容和预期目标

一.研究内容

控制器局域网(简称CAN)是国际上应用最广泛的现场总线之一。CAN被设计作为汽车环境中的微控制器通讯,在车载各电子控制装置ECU之间交换信息,形成汽车电子控制网络。比如:发动机管理系统、变速箱控制器、仪表装备、电子主干系统中,均嵌入CAN控制装置。

CAN是在1980年代初所制定的规格,一开始是由罗伯特·博士公司所开发,并在1993年标准化(ISO 11898-1),被广泛的应用在各种车辆与电子设备上。CAN为一序列总线,它提供高安全档次及有效率的即时控制。更具备了调试和优先权判别的机制,在这样的机制下,网络消息的传输变的更为可靠而有效率。CAN亦提供多主控端的架构,这种特色,特别适合使用在主系统或子系统下提供更完整智能网络设备,如感测器及致动器。

本课题主要研究如何使用CAN总线将核心开发板与客户端通信,发送检测指令。

CAN总线在汽车上主要有三个方面的应用

(1)适用于驱动系统的高速CAN,主要用于发动机,变速器等对实时性要求比较高的功能部件。

(2)将汽车中的娱乐设备进行互联。

(3)用于车辆诊断检测。

二.预期目标

(1)了解CAN通信原理,传输单位,报文格式。

(2)通过串口实现个人电脑与PC的通信。

(3)CAN总线从串口获取指令,并进行传输。

(4)条件允许拓展另外的通信总线,如LIN总线。

3. 研究的方法与步骤

研究方法及步骤:

(1)了解课题背景,目的,意义。

(2)分析待检测设备的原理,对待检测设备所需要的指令进行研究。

(3)确定总体方案,系统采用CAN总线对PC机,开发板和待测客户端,三层设备进行数据交互。了解各个电路模块的功能,考虑到测试的外部环境比较复杂,测试过程必须使用防静电装置,防止击穿开发板敏感元件。

(4)设计和实现CAN通信的软件层面。

(5)实现CAN通信,发送指令在PC端查看是否可以进行收发。

(6)进行总结与展望,时间允许进行另外一种通信的拓展学习。

4. 参考文献

[1] 潘俊家, 杨芝华. CAN总线网络自动化测试平台应用[a].中国汽车技术研究中心.2013.03.24,

[2] 张朝阳,李 健. 基于 can/lin 的汽车检测系统软件设计[a]. 廊坊师范学院学报( 自然科学版),2014,

[3] 张 军. 基于CANoe软件的电动汽车CAN总线测试系统的研究[b]. 传动技术, 2012.09,

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5. 计划与进度安排

2.10--3.14,熟悉课题背景,查阅资料,完成开题。

3.14—5.01,开展课题工作,完成课题的主要实验工作。

5.01--5.20,撰写毕设论文初稿。

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