网络随堂答题、签到系统的研究设计开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

随着web在各行各业的广泛应用，网络技术在教学管理中已经充当非常重要的角色。传统的随堂作业以及点名耗费了大量时间，很大程度影响了学生接受教育的有效时间。目前学校的校园网已经基本覆盖完善，实现网络随堂答题、签到是一个发展趋势。设计网络随堂答题、签到系统就是为了做出能够充分利用网络资源让学生登录签到、答题，老师可以录入随堂作业，从而提高教学管理水平，降低随堂作业以及点名耗费时间，减轻老师教学负担，提高学生出勤率，方便老师及时了解学生学习情况，提升学生接受教育有效时间的一个网络系统。

一个完备的网络随堂答题、签到系统，可以实现服务器的短时间内开放，允许同学们网络登录、答题、签到等，教师拥有最高的权限，可控制网络答题、签到的时间范围并录入随堂作业。一个ip对应一个登录号码，可以很好的解决传统点名方式中存在的代人答到的问题，提升出勤率。教师可以将事先准备好的题目录入，学生们在线答题、提交，题目的批阅都可以在网上完成，相比传统的随堂作业方式节省了大量的时间。网络随堂答题、签到系统正式迎合这一时代需求而开发的，它旨在探索一种以互联网为基础的课堂答题签到模式。通过这种方式，提高教学效率以及教学管理水平。

目前，许多学校都在实现学校网络化管理上迈出了很大一步，如很多学校都有自己的网络选课系统、教务管理系统等。但在调查中发现，目前尚无一所大学拥有正规的网络随堂答道、签到系统。

2. 研究的基本内容与方案

研究设计网络随堂答题、签到系统，完成实现服务器短时间内开放，允许同学们登录、答题、签到等的功能。教师拥有最高权限，可以控制网络答题、签到的时间范围，可以录入随堂作业。

完成这样一个系统，不仅是为了达到降低课堂点名、签到耗费的时间从而提升学生接受教育的有效时间的目的，更可以让老师直接在网络上录入随堂作业让学生答题，这样不仅可以很大程度减轻老师的工作负担，而且能够让老师更好更及时的了解学生们的学习情况。相当于把一些耗费学生时间的传统工作在网络上完成，从而提高工作效率。

为了完成这个系统，首先需要对系统进行分析，分析系统的开发背景、环境和需求等，然后要学习并掌握模化面向对象的思想，来设计实现系统的登录、答题、签到等功能模块、系统架构以及系统数据库等。除此之外，还要熟悉java与jsp等技术以及hebernate等框架，来完成系统的搭建、软件的调试以及优化系统设计。在系统实现的过程中要完成管理员的主页面、学生登录界面以及学生签到、答题的界面的设计。最后需要完成对系统的测试，排除系统中任然存在的错误，以便系统能够真正的投入使用，并达到预期的目的。（技术方案流程图见附件）

3. 研究计划与安排

第1-3周：查阅相关文献资料；在明确设计内容的基础上撰写并提交开题报告；

第4-5周：学习并掌握模块化面向对象的设计思想，熟悉java与jsp等技术以及hebernate等框架；

第6-10周：设计实现网络随堂答题、签到系统的各个模块；

4. 参考文献（12篇以上）

[1]孙卫琴编著，java面向对象编程[m],北京：电子工业出版社2001

[2]苏林忠，翼翼，基于jsp技术的动态web开发[j]，河南师范大学学报（自然科学版），2003（31）：94-97

[3]飞思科技产品研发中心编著，jsp应用开发详解（第二版）[m],北京：电子工业出版社，2004