智能教室照明控制系统开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

在传统的楼宇控制系统中，一般只包括综合布线、计算机网络、安防、消防等子系统。但近年来，随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯节能和科学管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。相对商业楼宇而言，大学校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯则相对较多。因此，选择合理的照明方案，配置先进的控制系统，不仅体现在节约能源，降低学校运行费用，提高学习的科学管理水准，而且具有极大的经济意义和社会效益。在一些欧美发达国家，照明系统的智能化控制已成为现代化学习不可分割的组成部分，而且应用范围越来越广。因此很有必要对学校教师照明进行智能控制管理。

目前大学教室照明控制系统普遍存在着浪费电力资源的问题。无论教室有人或者无人，一些大学的自习室的灯从晚上六点到晚上十一点熄灯之前一直亮着，这严重的浪费电力资源。在一些教室，师生下课后，没有相应地关闭照明灯，而此时教室里面已经没人学习，这也造成了电力资源的严重浪费。这种现象在中国的各个高校的自习室和教室中普遍存在，长此以往，日积月累，造成了巨大的浪费，消耗了大量的财力。智能教室照明控制系统克服了传统照明系统布线麻烦、节能效果差等缺点，充分利用了单片机控制技术和电子技术的发展带来的技术优势，对照明系统实施了高效率的管理和控制。

首先，节能是智能教室照明控制系统的最大优势，传统的照明工作模式一般是白天开灯晚上关灯，而采用了智能教室照明控制系统后，我们可以根据不同场合、不同人数进行时间段和开灯数量的细分，把不必要的照明关掉，需要时自动开启，同时，系统还能充分利用自然光，自动调节室内照度，控制系统实现不同场合的多种照明工作模式，在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支，也延长了灯具的寿命。

2. 研究的基本内容与方案

分析大学教室的用途，白天以上课为主，照明光源以自然光为主，人工照明为辅，用以补偿在阴天或有遮挡时教室里照度不足的区域，中午及晚上以学生自习为主，少数教室也用来上课，不管是上课或是自习，为了保护视力和提高学习效率，学生们均需要有良好的照明环境。因此，智能教室照明控制系统需要达到以下要求：

1.当教室无人时，不管照度如何，所有照明灯均熄灭。

2.当教室有人时，若室内照度小于设定值时，照明灯全部打开；若室内照度介于设定值很小范围时，根据教室人数打开照明灯；若室内照度大于设定值，所有照明灯均熄灭。

3. 研究计划与安排

第1-2周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需掌握的知识范围，完成开题报 告。

第3-5周：完成系统需求分析，功能模块划分，方案设计。

第6-11周：完成系统的主要功能的代码编写和性能测试。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]郭天祥.新概念51单片机c语言教程.电子工业出版社.2009

[2] 郁聪.中国绿色照明工程实施背景及内容.中国能源.2001

[3] 陈岁生.基于智能检测技术的室内照明系统.机电工程技术.2008