南京市高校校园新老校区典型区域植物景观比较分析开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1.1 项目研究意义校园景观是校园物质环境建设的组成部分，又是校园精神建设物化的表现。

而植物景观是其中的重要组成部分。

本文是在查阅相关文献资料及实地调查的基础上，同时根据指导教师的指导，对南京市高校校园新老校区（南京大学、南京师范大学和南京邮电大学为例）典型区域如以主教学楼为中心的教学区、图书馆区域、学生生活活动区，主要景观道路区域等的植物种类进行分类统计和调研分析，从而对南京市高校校园新老校区典型区域植物景观配置的类型、栽植形式、配置方法、不同植物景观特征等方面进行梳理，对新老校区的植物景观实例进行比较分析，对比总结新老校区植物景观营造的经验，为进一步发展南京高校校园的植物景观特色，更优化改善高校校园整体环境给予一定的参考与借鉴，为营造富有自然生态美、富有高校特色的历史人文内涵美、符合社会可持续发展理念的高校校园植物景观提供合理的建议。

2. 研究的基本内容和问题

2.1 研究目标优美适宜的校园景观环境，可以为我们创造良好的学习、交流与生活空间。

而植物景观作为校园景观的重要组成部分，不仅能够体现校园特色文化，还可以创造各种空间，满足学生从生理需求、交往需求到精神需求等各种需求。

植物能够不断变化生长的特性使得高校校园植物景观更有可塑性。

3. 研究的方法与方案

3.1 研究方法(1)理论研究法-文献研究法：查阅国内外关于植物景观、校园景观的研究材料，并进行研究和分析，总结其基本观点和实践经验。

(2)调查研究法：首先，调查三所高校新老校区内的植物景观，以人工栽植主。

对校园内的植物种类、配置模式等进行调查统计。

4. 研究创新点

十年树木，百年树人。

纵观中外著名学府，校园环境无一不是古木参天、郁郁葱葱，绿荫遮天的校园里传达着大学特有的宁静、平和、厚重、内敛之美，由此可见植物景观的重要性。

本人经查阅各方面资料，发现目前对高校校园景观规划设计的研究已有不少，但是大多数是关于校园建筑、校园规划、校园空间格局等方面的研究，植物景观类较少且不很成熟。

5. 研究计划与进展

（1）2015年03月1日2015年03月10日查阅课题相关资料，确定课题方案，对场地进行初步了解，准备所需的课题相关资料。

（2）2015年03月11日2015年03月31日进行第一次实地调研，拍照记录，绘制相关分析图纸；整理调研结果：对原始数据进行统计、分析及评价，同时根据理论方法得出课题研究所需数据。

（3）2015年04月01日2015年04月10日进行第二次实地调研，并将此次调研结果与上一次的调研结果对照比较，将不一致或不合理的数据进行修改完善。