中美人力资源管理专业本科生培养模式比较研究——基于南京农业大学与特洛伊大学的体察开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

1. 本课题用的意义本科生作为一个国家高等教育的开始，和一个国家十余年青少年教育的结束，扮演着一个承前启后的角色。

大部分的本科生在毕业后即将走向社会，在为国家提供高质量的具有专业水平，在未来的几十年中扮演国家中流砥柱的学生而言，本科生教育是极其重要的。

人力资源专业，力求培养优秀的人力管理者，在企业中帮助企业甄别有素质，有能力的各行业人员，人才，在企业中发挥极其重要的作用。

2. 研究的基本内容和问题

1. 研究目标中美本科生教育就本科生的教育体系有很多方面的区别，这在于两国之间的文化和教育方面理念的不同。

正因为如此两国之间的培养方案也有所不同，因此有很多方面都需要两国有更多的交流与改进，使得本科生能够在进入社会后真的可以学有所用为社会做出贡献。

但是实际上更多的都是框架式的,对于人力资源专业并没有一个很明确的分析，但是实际上在人力资源专业的中美本科生教育方面同样有很多值得学习和交流的地方，并且实际上存在很大的问题。

3. 研究的方法与方案

1. 研究方法（1) 文献分析法文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形成对事实科学认识的方法。

文献分析法是一项经济且有效的信息收集方法，它通过对与工作相关的现有文献进行系统性的分析来获取工作信息。

一般用于收集工作的原始信息，编制任务清单初稿。

4. 研究创新点

1. 对于中美本科生培养方案的研究很多，但是就人力资源管理专业的研究相对较少，这也是本课题最具有创新性和最有挑战性的问题。

2. 大部分的中美本科生培养方案的对比研究比较依靠文献检索法，但本课题的研究是由课题研究人在美的研究经历结合文献对比而成，故有很强的真实性和自主性。

5. 研究计划与进展

2015年3月8日至2015年3月10日 开题2015年3月10日至2015年3月15日 确定具体的研究目标2015年3月15日至2015年3月27日 明确具体的研究问题2015年3月27日至2015年4月8日 使用文献检索法和比较研究法分析对比2015年4月8日至2015年4月17日 利用分析得出的结果进行比较研究2015年4月17日至2015年5月3日 论文写作修改2015年5月3日至2015年5月17日 论文最终定稿