双学位教育对高校毕业生就业的影响研究——以南京农业大学为例开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

（一）研究意义随着市场经济及科学技术的飞速发展，大学生就业形势的千变万化，社会上对高素质、高能力、复合型人才的需要显得尤为突出。

在这种形势下，通识教育就显得更加重要而迫切。

为了使那些学有余力的学生能够在课余时间修读双学位专业，成为知识结构优化、知识面宽的复合型人才，以便在毕业时找到理想的工作，双学位教育的开办就显得具有更为重要的意义。

2. 研究的基本内容和问题

（一）研究目标 本课题以南京农业大学学生为研究对象，通过实地调研和统计分析，对南京农业大学学生接受双学位教育及其就业进行调查研究，分析、总结出目前双学位教育对大学毕业生就业的影响,剖析毕业生接受双学位教育和就业过程中所遇到的问题,并挖掘这些问题存在的根源,从而提出相应对策。

（二）研究内容 基于研究目标，本课题的研究内容主要包括以下三个方面： 1.大学生双学位教育的基本情况。

双学位是在本科学习阶段，学习本专业的同时，跨学科门类学习另一专业的学位课程，达到全部要求后同时获得另一学科的学士学位。

3. 研究的方法与方案

（一）研究方法1、文献资料法：本次研究还采用了文献资料法，通过期刊、报纸、网站等途径收集相关文献资料，在此基础上完善调查问卷，并为此次研究做好充分理论准备。

2、问卷调查法：对南京农业大学毕业生采取随机问卷调查方式进行研究。

针对双学位教育和毕业生就业现状，参阅大量资料进行调查问卷的设计，对双学位修读状况、毕业去向等问题进行深入的调查。

4. 研究创新点

1、研究对象的可行性。

本调研以南京农业大学毕业生为研究对象，能够进行实地调查，数据收集有较高的可获得性。

2、研究方法的可行性。

5. 研究计划与进展

本项目大致分为以下六个阶段：1.2016年6月，阅读文献资料，设计调查问卷，确定调查方案，进行试调查；2.2016年7月，制定并实施具体调查计划，暑假期间进行实地调查与访谈；3.2016年8-9月，整理调查所得数据，完善研究方法，进行补充调查；4.2016年10月至12月，草拟毕业论文提纲，进行初稿的撰写，及时与老师沟通，接受指导；5.2017年1-2月，寒假期间和老师对初稿进行讨论和逐步修改；6.2017年3-5月，继续进行论文的修改工作并最后定稿，准备答辩。