基于居民满意度的城市社区青少年公共服务设施供给研究——以南京市为例开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

一、研究意义理论意义，目前我国青少年公共服务供给理论的研究才刚刚起步，针对青少年公共服务供给的研究成果很少，社区青少年的青少年公共服务供给的研究更是少之又少。

本研究在居民满意度的城市下基于对公共服务和公共服务供给的了解和认识，针对社区青少年公共服务供给的研究，有助于丰富该领域的理论基础。

现实意义，我国政府高度的重视青少年身心的健康问题，要想解决青少年课余时间安排的问题不能单独依靠学校，应加大青少年在校外也就是社区中的活动。

2. 研究的基本内容和问题

（一）研究内容及目标1.研究目标针对社区公共服务供给主体单一问题，建议在巩固政府在社区公共服务供给主体中主导地位的同时，扩大社区公共服务供给主体范围，使供给主体之间可以相互结合。

促进社区青少年公共服务供给主体多元化。

本文以南京市社区公共服务供给为研究对象，主要从社区青少年公共服务的供给主体、供给方式、供给内容三方面进行分析，运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法和问卷调查法等研究方法，对南京市内六区社区青少年公共服务供给进行调查，分析社区青少年公共服务供给中所存在的问题及产生原因，进而制定对策建议。

3. 研究的方法与方案

五、研究方法文献研究方法，是指通过查阅已经被总结记录下来的文字、数字等相关资料，并进一步进行搜集、分类和总结，从而研究社会行为和探究事物本质属性的方法定性分析法，是指对事物的本质和特征等方面进行抽象的理论思考，从而推断出事物的基本性质和发展趋势的分析方法。

案例研究法：案例研究法是结合南京地区实际情况实际，并通过具体分析、解剖，对城市社区青少年公共服务设施供给研究。

六、技术路线 七、可行性分析（1）在大学四年的时间，对公共管理相关文献、案例进行了较为深入学习和研究，并与公共管理的相关人员进行了交流与探讨，研究的基础较为稳固。

4. 研究创新点

本文的创新点在于，在前人很少涉及的社区公共服务设施的研究的基础上，将城市社区公共服务设施的供给作为本文的独立研究主题，既涉及到城市社区规划布局方面的研究，也涉及到供给形成模式的研究，不但提出了供给模式，而且也为模式的实现提出了相关路径。

5. 研究计划与进展

2017年10月-12月：收集相关资料资料，撰写开题报告和文献综述，2018年2月-3月： 进行毕业论文初稿撰写，并完成中期检查。

2018年3月-4月：进行撰写论文正文，完成老师修改意见。

2018年5月-6月：按照撰写规范及要求修改毕业论文，准备毕业答辩的ppt、讲稿。