基于人脸识别的考勤系统的设计与实现开题报告

全文总字数：3059字

1. 研究目的与意义（文献综述）

学生课堂考勤管理是学校管理的重要组成部分，对学校教育教学秩序的正常运行起着重要作用。当前，随着高校校园内部网络平台的日益成熟和数字化校园发展建设的逐步深入，高等院校在硬件和软件方面都有了较大幅度的提升。而针对学生考勤绝大多数的学校还是采取传统人工等级的方式，通过学生名册进行点名或者学生利用纸笔签到来记录考勤，这种考勤方式简单易行但是存在效率低、容易出错、成本较大、随意性大、无法有效避免学生代答到的问题。

利用考勤系统，可以方便和清楚地帮助教师考勤学生的到课情况，管理学生的考勤信息，有助于老师更好地管理课堂秩序，同时也督促学生自觉参与课堂。另一方面，一个合适的、高质量的考勤系统对管理学生考勤有深远的意义。随着时代的变化，考勤系统也有着日新月异的变化，依据技术的发展和采纳程度，国内外高校在学生课堂考勤方面可分为几个发展阶段：基于数字识别技术为主的考勤、基于生物特征识别技术为主的考勤以及基于移动互联技术为主的考勤。

现在普遍的以磁卡/ic卡、频射识别技术（rfid）为主的电子考勤技术结合了计算机技术、网络通信技术的优势，可以快速地自动点到和缺课人员的及时记录，相比于传统人工考勤更为准确、高效和及时，自动化程度高，但是这种认卡不认人的签到的方式仍然不能避免学生冒名或者代打卡。目前，应用了生物特征识别技术的指纹考勤系统也已经得到了广泛的使用，但是指纹考勤系统需要有专门的图像采集设备来获取指纹，且图像采集是触摸模式或接触式的，会给使用者带来不适。而且，不乏有某些群体或者个人的指纹特征少到难以成像；使用者在使用指纹采集是，会留下指纹痕迹，存在指纹被复制的风险。

2. 研究的基本内容与方案

2.1基本内容

本系统研究主要内容是设计一个基于人脸识别的考勤系统，主要是可以管理学生的考勤信息，服务于班级团体上下课签到的考勤系统。

2.2目标

3. 研究计划与安排

（1）2020/1/13—2020/2/28：确定选题，查阅文献，外文翻译和撰写开题报告

（2）2020/3/1—2020/4/15：对欲实现的考勤系统进行需求分析和设计

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 樊继慧, 栾景烨. 信息化技术与课堂教学深度融合的案例研究[j]. 电脑知识与技术, 2019(32).

[2] 刘利铭, 赵红怡. 基于dsp的指纹识别技术[c]// 2007通信理论与技术新发展——第十二届全国青年通信学术会议论文集（上册）. 2007.