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1. 研究目的与意义(文献综述)
一、目的及意义
教学楼是日常生活中最常见的建筑之一。为了加强对本科阶段学习的理论知识的理解和应用,培养综合分析问题和解决问题的能力,熟悉相关设计规范、手册和工具书,同时培养自己科学、严谨的工作作风,对长沙市明德中学综合教学楼进行建筑与结构设计。
框架结构是指由梁和柱共同组成的框架作为承重体系的结构,是最常见的竖向承重结构,具有空间分隔灵活,自重轻,节省材料等优点。框架结构特别适合用于办公楼、教学楼、公共性与商业性建筑、图书馆、轻工业厂房、公寓以及住宅类建筑中。但是,由于框架结构的构件截面尺寸一般较小,故抗侧移刚度较弱,一般只用于不超过20层的建筑物。综合上述描述,本设计拟采用现浇钢筋混凝土框架结构。
2. 研究的基本内容与方案
一、目标
能够独立完成长沙市明德中学综合教学楼的建筑设计及结构设计,了解并熟悉建筑设计及结构设计的流程和主要内容,加深对相关规范认识和理解,能够将本科阶段所学理论知识应用到实际设计中。
二、设计的基本内容
3. 研究计划与安排
第1周:参加毕业实习,完成实习日记及实习报告,实习日记写4-6篇,图文并茂;
第2周:阅读任务书,明确自己的任务,查阅相关文献资料,完成开题报告;
第3周-第4周:开展建筑设计,确定建筑方案,绘制建筑设计图;
4. 参考文献(12篇以上)
[1]宁宁,屈文俊.填充墙对rc框架结构性能影响研究现状[j].结构工程师,2016,32(3):192-197.
[2]黄华,黄敏,郭洁娜,郭梦雪. rc框架结构连续倒塌影响因素与破坏机制的研究现状[j].建筑科学与工程学报,2018,35(6):29-40.
[3]江雪. 钢梁-钢筋混凝土柱组合框架结构发展现状[j].安徽建筑.
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