银川市第一中学综合教学楼设计开题报告

全文总字数：3487字

1. 研究目的与意义（文献综述）

一、目的及意义

学校是培养人才的特定环境，学校建筑设计的好坏，是影响全面培养人才质量的重要因素。学校的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、指标、规范和标准外，在总体环境的规划布置，教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系，同时要考虑青少年好奇、好动和缺乏经验的特点，充分注意安全。

在文化建设中，教学楼的建设是尤为重要的。好的教学楼可以赢得师生们的好感，可以成为一个学校最美丽的风景，乃至成为他们的骄傲，这是一个值得我们去努力研究的方向。我认为，最需要的是人性化的建设。一个人性化建设的教学楼不仅要考虑到其结构的稳定性，同时也要充分考虑它的功能性，要努力为师生交流，学生学习创造良好的硬件平台。在人们心中，教学楼绝不只是一栋建筑而已，老师们要在其中传道、授业、解惑，它是一个充满希望的场所。一个宽敞明亮，美丽大方的教学楼在一定程度上能够让师生们愿意聚到此地共同学习交流，在侧面起到了帮助教学的作用。

2. 研究的基本内容与方案

一、目标

该建筑拟建于宁夏省银川市，地势平坦，占地面积不超过2000m²。建筑物长度不得超过65m，宽度不得超过30m。建筑面积约7000m²，层数七层，层高3.6m。框架结构。

二、设计的基本内容

3. 研究计划与安排

第1周：毕业实习；

第2周：阅读任务书，明确自己的任务，查阅相关文献资料完成开题报告；

第3-4周：开展建筑设计，绘制建筑设计图；

4. 参考文献（12篇以上）

[1]杨志勇. 土木工程专业毕业设计手册（第2版）[m]. 武汉: 武汉理工大学出版社, 2003.

[2]张仲先. 土木工程专业毕业设计指南——混凝土多层框架结构设计[m]. 北京: 中国建筑工业出版社, 2013.

[3]中华人民共和国建设部. 民用建筑设计通则（gb 50352-2005）[s]. 北京: 中国建筑工业出版社,2005.