基于C 的自动评分系统设计开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1 研究的目的及意义

科教兴国、科学技术和教育教学一直是国家非常重视的两个关键领域。随着科学技术的飞速发展，计算机技术在各行各业中的应用越来越普遍，在教育行业中突飞猛进的发展逐渐吸引了人们的目光。在计算机技术的影响下，教学方式随之改变，新的考核形式也雨后春笋般的出现了，越来越多的研究人员致力于在线考试系统的研发和应用，并取得了不错的成果。目前在线考试系统在各大高校考试、成人考试、等级测评等不同形式的考试中得到了应用，省去了传统考试中试卷运输、老师出题、准备考场和监考、评卷、成绩排序和分析等大部分繁琐的事情，节约了大量的人力、物力和时间，且非常方便灵活。总的来说，试题主要分为主观题和客观题，客观题由于答案唯一，针对客观题的自动评分系统已比较成熟，而主观题往往存在着一个意思有多种表达方式的情况，题型多为名词解释、文字描述性、程序设计等，复杂性较高，评分环节需要人工进行。若能让计算机全程帮助我们，教育工作者将省下更多的时间，将其用到培养学生品德上来，我们的教育将更加的全面，培养的优秀人才也将层出不穷。

1.2 国内外研究现状分析

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究（设计）的基本内容及目标

本课题研究的基本内容及目标主要包括以下几个方面：熟悉并了解自动评分系统的设计原理和方法，掌握c 编程语言的设计和应用，基于c 设计一个可应用于测控技术与仪器专业测试的自动评分系统，该系统能实现客观题、主观题的自动正确评价，并对设计结果进行评价。

2.2拟采用的技术方案及措施

3. 研究计划与安排

第1－2周：查阅相关文献资料，明确研究内容，了解研究所需的相关知识。确定方案，完成开题报告。

第3－7周：完成英语论文翻译和熟悉原理、方法。

第8－11周：完成系统设计。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 张晓光,张贞,牛永洁.对于c~( )语言考试编程题自动评分系统的研究[j].现代电子技术,2010,33(18):51-52 56.

[2] 陈慰. 基于自动评分系统的大学英语作文反馈研究[d].重庆大学,2013.

[3] 刘青霞. 基于语义分析的自动评分系统的研究与实现[d].武汉理工大学,2018.