1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1研究目的
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2. 研究的基本内容与方案
2.1研究内容
《毛概》全称《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是以毛泽东为代表的中国先进分子最终选择以马克思主义改造中国理想，建立中国共产党并在近100年不断探索中发展起来的独特的马克思主义中国化的成果，包含毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大部分，是中国共产党全党的智慧结晶，是抵御西方意识形态渗透，引导中国青少年树立正确的世界观、价值观、人生观，成长为新时代社会主义接班人的明灯。
1、高校思政理论课主导性和主体性相统一的研究背景
在思想政治理论课实际发展中，仍旧存在理论课实效性不高，学生主体参与程度不高，教师主导性发挥不足等问题，包括教师课程内容枯燥乏味缺乏创新、教学方法固定死板；学生课堂抬头率低、参与度低、手机产品进课堂程度高等情况，加上在新冠病毒疫情之下，网络虚拟“面对面”教学导致以上情况愈发严峻，由此如何加强教师主导作用与学生主体作用统一，实现课程效果“1 1>2”显得尤为重要。
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3. 研究计划与安排
3、本课题进度安排
完成任务的时间节点
（1）2月10日——3月10日完成文献检索以及文献阅读；
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4. 参考文献（12篇以上）
4、阅读的参考文献
1.张耀灿,郑永廷.现代思想政治教育学[m].北京:人民出版社，2006.
2.张耀灿等.思想政治教育学前沿[m].北京:人民出版社，2006.
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