黄家湾大桥(75 120 75)m施工图设计开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

通过毕业设计，使自己对四年所学的理论知识得到一次系统的总结。主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使自己得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。在完成本次毕业设计过程中，需要我们更好的了解国内外桥梁设计发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的道桥专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

1.2.1 国外研究现状分析

连续梁桥在发展历程中一直存在着两个发展方向:一个就是不断加大跨径，其中南斯拉夫主跨为210m的danuberiver桥和瑞士主跨为192m的mosel桥比较具有代表性;另一个就是不断加长连续长度，其中英国全连续长度1288m的orwe11桥比较具有代表性。

2. 研究的基本内容与方案

1、根据设计资料确定桥型方案；

2、拟定该方案的结构尺寸；

3、拟定主要施工方案及确定施工设计；

3. 研究计划与安排

第1-3周：资料收集、文献阅读、英文翻译、确定桥型方案，绘制桥梁总体布置图、平面图主要控制截面的横断面图、截面尺寸的拟定，完成开题报告。

第4-6周：桥梁结构电算，并确定截面尺寸、预应力钢筋布置。

第7-9周：上部、下部结构施工图纸绘图

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 项海帆 等. 桥梁概念设计[m]. 人民交通出版社, 2011.

[2] 范立础. 桥梁工程[m]. (上册). 北京: 人民交通出版社, 2000, 5..

[3] 顾安邦, 范立础. 桥梁工程[m]. (下册). 北京: 人民交通出版社, 2000, 5.