1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
一、绩效 绩效一词来源于英文单词performance，其一般意义是指工作的效果和效率。
到目前为止，各界对绩效的内涵仍没有取得共识。
一方面是因为组织的多样性而缺乏普适性的评估尺度，不同的利益相关者对于组织的目标与成就的认识很难达成一致；另一方面是因为绩效概念还会随着研究和实践的发展，在内涵和外延上发生变化[1]。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
（一）研究问题 以南京a、b两所高校为例，对两所高校的绩效考核方案进行研究和具体分析，包括指导思想和原则、绩效工资构成、绩效考核内容等进行归纳总结，对比两所高校之间绩效考核方案优缺点、科研重视程度和各自考核指标的侧重点等，提出可能的后续研究，从而为我国高校教师绩效考核方案的改进和完善提供一个新视角，并且对于不断提高我国高等教育的质量具有重要意义。
（二）拟采用的研究方法 1、案例研究法使用案例研究法对南京a、b两所学校实施的具体绩效考核方案进行介绍，并对比分析其科研重视程度和绩效考核侧重点等。
本研究是在双一流背景下展开，江苏南京作为中国高校聚集地，具有典型意义。
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