本科调剂生专业认同度现状与对策研究开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一、课题研究背景及研究意义改革开放以来，我国经济迅猛发展，高等教育的体制机制改革也随之得到了落实和深化。

21世纪是以知识型经济为导向的新时代，对高等教育的发展必然提出更为严峻和高层次的要求。

高等教育由精英化迈入大众化的教育阶段，人们的焦点正由能不能上大学转向上怎样的大学，主修何种专业教育；高校本科教育阶段是高校学生接受教育学习的关键阶段，对学生毕业后的择业意向和就业选择有着深刻的影响[1]。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究内容本文的研究对象是高校本科专业调剂生，考虑年级、性别、专业类型差异，采用随机抽样进行，研究内容是本科调剂生专业认可度的现状及存在的问题，并提出切实可行的提高专业认同度的建议。

为了达到上述研究目的，本文将着重研究以下四个方面的内容：其一，本科调剂生专业认同的概念整合及界定；其二，本科调剂生专业认同度的现状，调剂生在专业认同上存在哪些问题；其三，分析本科调剂生专业认同度的影响因素；其四，提高本科调剂生专业度的建议。

二、研究方法（1）文献分析法主要通过中国知网期刊全文数据库、百度搜索引擎、图书馆借阅图书来查阅本科调剂生专业认同度的有关论文，深入了解专业认同的概念、本科调剂生专业认同的状态、影响本科调剂生专业认同的影响因素及提高本科调剂生专业认同的措施。