基于自然教育的环境解说系统规划设计2开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一、项目概况（一）、上位规划1、省级层面将南京打造为全省旅游区域示范区打造三圈三带三轴覆盖全省域的新江苏旅游空间总体布局，其中宁镇扬旅游圈，是以南京为区域旅游枢纽城市建设的，其依托便捷的立体交通网络、南京都市圈的协同优势和苏皖的经济社会联系，联动长江中上游地区和皖南国际文化旅游区，融入长江三峡国际旅游线路，将该区域建设为了全省旅游区域协同示范区。

2、市级层面江北新城建设，一江两岸联动发展构筑南北田园，中部都市，拥江发展，城乡融合的空间格局，其中江北新主城既是中部都市建设的一部分（以形成未来南京城镇与生态间隔分布、人口与城市功能积聚的高度城市化地区），也是拥江发展建设的一部分，（以形成一江两岸联动发展的格局）。

3、区级层面构建旅游格局，建设特色旅游线路构建一轴、两带、三心、四廊、五组团的城镇空间布局，其中绿水湾湿地公园两带建设中的沿江生态带，对接江北新区四带、连廊、六轴通江的发展结构，绿水湾湿地公园作为江北新区与长江的交界面，是未来江北新区城市形象塑造的特色平台，以及生态文明展示的重要窗口，同时绿水湾湿地公园作为南京十大特色旅游线路构建的山水风光游，以及长江国际旅游项目中的浦口新城滨江带，串联滨江生态区，山水田园风光。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究内容和主要问题本课题旨在完成基于自然教育的环境解说系统在绿水湾湿地公园的建设，使其能够完成以下目标：（1）、人与人在自然环境中的社交学习，个人在团体中的纪律及个人社交。

（2）、人与己在自然环境中的生活与体验，进行自我挑战，完成自我满足与自我生化，培养积极进取的生活价值观。

（3）、人与自然在自然环境中提升有关于自然知识的理解，理解与感悟人，自然，城市的关系。