1. 研究目的与意义
研究目的:1.探索单一元素形态的构成;2.对单一元素形态在光色、肌理等不同视觉元素中的不同视觉感受;3.元素构成在视觉传达过程中实际运用.
研究意义:1.探索从视觉设计的角度对单一元素形态构成以及相关的扩展设计,该课题具有很高的现实意义和研究价值.
2. 国内外研究现状分析
国外,关于视觉传达的表现问题,他们已进入视觉时代,步入图像将取代文字的统治地位的视觉情境之中,图成为比文字更具有优势的媒介,并且创意无限,表现的载体也是丰富多彩的,他们的设计已经进入一个相当成熟的阶段。他们可以随意挥笔泼墨完成一副极品创作。
国内,关于视觉传达设计的表现问题,还在不断的成熟状态,我国的艺术从来都不缺乏表现的精神,如古代的绘画,利用丰富的线条,唯美的颜色,现代的设计在视觉传达方面,也在不断的创新中。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容:1.米粒形态及形态构成的研究;2.不同光色下的米粒的不同视觉感受的研究;3.米粒的色彩设计;4.不同光线下米粒的视觉表达形式进行深入诠释与研究.
4. 研究创新点
利用生活中的平凡的元素为媒介,站在视觉设计的角度,使平凡变的不平凡,给人焕然一新的视觉效果,让生活融入设计,也使设计出现更多可能性。
剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 关中鞋垫刺绣的传承机制研究开题报告
- 论拙政园的“声景”环境设计手法的当代价值开题报告
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告