1. 研究目的与意义
在保障房的公共空间中、住宅中将原有区域文化通过视觉联系保存下来，打造新型、文化型保障房环境，增强环境的文化意义。对今后的保障房设计、公共空间设计、样板房设计等提供思路和借鉴。
2. 国内外研究现状分析
现如今，保障房这个名词被我们越来越熟悉，国内外也有大批学士在研究。但大多数人都在提倡的一个说法就是理性的，简约的。住宅是具备人类生活居住功能单元的集合体，包括起居、卧室、卫生间，厨房等基本需求的所有功能。而保障房也应着眼于能满足生活的诸如：采光，通风等基本需求的同时在最大限度上节约土地资源和充分利用住宅空间，节省购房资金，为广大群众提供舒适的生活环境并从持续发展的角度，能满足家庭成员文化带来的空间需求。
3. 研究的基本内容与计划
1.12.28资料整理、确定目标
3.13.31方案的构思及草图的实施
4.15.10完成方案
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
4. 研究创新点
从拆迁入住保障房的业主角度考虑，将原居住地区的风貌融入设计中，美观整体中体现设计感。
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 关中鞋垫刺绣的传承机制研究开题报告
- 论拙政园的“声景”环境设计手法的当代价值开题报告
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
