传统文化在儿童玩具礼品设计中的应用研究开题报告

1. 研究目的与意义

2. 国内外研究现状分析

如今消费者在对玩具的选择中已经不仅仅满足于娱乐功能，消费者对玩具的需要已经上升到精神层面。目前国内市场上玩具虽然琳琅满目，可针对儿童的传统文化玩具设计研究却很少，传统元素的添加更是较为落后。还存在安全无法保证，趣味性少，文化教育性差，益智性缺乏等缺陷。具有中国传统元素的玩具设计正是消费者所乐于接受的，而如何把中国传统元素用现代的设计手法融人儿童玩具设计，这是个一直探索的课题。

国外研究主要侧重在儿童早期幼教玩具和儿童心理学认知研究。很多教育著作中针对不同年龄层儿童,从身体发育、智力发育、认知特点三方面进行分别阐述,为儿童玩具设计提供了鉴戒。现代的教育家、心理学家、精神分析学家更是将儿童发展的各个阶段以及发展需求研究得很透彻，国外的玩具在一定程度上影响着国内儿童玩具的生产。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：.

1.了解中国传统元素，了解玩具产品的概念、分类、典型技术、典型结构、发展趋势等；

2.深入挖掘将中国传统元素应用于玩具设计的可行性设计思路；

4. 研究创新点

重视传统，重视改变，讲究继承与创新，将中国传统元素应用于玩具礼品设计中。在体现中国元素理念的同时创造出具有中国文化含蕴的产品，既拓展了中国元素的应用范围，又传承、发扬、创新了中国传统元素。而且结合了儿童心理学和不同年龄层的儿童特征，从儿童玩具的功能、结构、人机关系、造型、材料、色彩、细节等方面展开设计解决目前市场上儿童玩具设计存在的不足，在现有的同类产品基础上有所突破和改进。