城市离异家庭亲子关系对初中生心理和行为的影响研究开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的

通过本文的研究，期望达到的研究目的主要有以下几点：

首先，系统了解离异单亲家庭初中生亲子关系对初中生心理和行为的影响。这些问题，一方面不利于离异单亲家庭初中生子女的健康成长，另一方面也妨碍了离异单亲家庭建立健康和谐的亲子关系。来自离异单亲家庭的孩子，在思想上、学习上、行为上往往有着不同于正常家庭孩子的表现，而青少年时期是人生发展的重要阶段，因此，基于离异单亲家庭初中生亲子关系对初中生心理和行为影响的研究发现，是针对这些离异单亲家庭初中生开展社会工作介入、促进他们健康成长、建立良好亲子关系的必要前提。

2. 研究的基本内容与方案

2.1研究设计的基本内容和目标

本题希望通过运用社会工作的专业知识与技巧，采用质性研究方法，以城市离异初中生家庭为研究对象，选取典型案例，运用深度访谈法，对其中4到5个离异单亲家庭进行访谈，系统了解亲子关系对初中生心理和行为的影响，初步寻找出相应的社会工作介入建议，最终帮助离异单亲家庭初中生摆正心态，纠正行为，健康成长。

2.2拟采用的技术方案及措施

（1）技术方案 ①通过查阅大量的相关的文献资料，了解本研究的研究现状、现阶段的研究成果和进展，以及目前存在的不足和问题，从中找出自己的研究方向和内容，经过实证调查对提出的问题进行验证研究。 ②选择一所中学，在其中选取4-5个城市离异初中生家庭，通过对这些初中生及其老师、同辈群体及家长的访谈，了解离异家庭中亲子关系对初中生心理和行为的影响。 ③设计访谈提纲，进行资料收集。主要用于研究前期的准备中，通过和老师、家长、同学以及离异家庭中学生本人的谈话，对研究被试情况进行初步调查和相关信息的收集，根据实际情况及老师同学的建议对研究思路和研究方案进行调整和完善。 ④为了保证调查的信度与效度，访谈对象多样，包括初中生、家长、教师和同辈，以避免研究对象的回答所得结果出现“失真”的情况。 ⑤反思并提出相应的社会工作介入的思路和方法。 （2）研究措施 本文采取质性研究方法。 就该项研究而言,质性研究方法是必然选择。首先,就研究对象来说,本研究分析的是一个特殊的社会群体,是处于变动状态中的,以个体形式表现出来的社会认知过程。因此,定量研究方法无法细致的描述出离异单亲家庭亲子关系对初中生心理和行为的影响过程。其次,笔者面对的是一个特殊的群体,而弱势群体在面对研究者的时候,他们的态度和想法会因为生活的坎坷和社会的舆论增加更多的敏感和自我保护，尤其是对他们的内心想法和认识的研究,不可避免的要回到离异的心理伤害中。因此,强调客观的定量的研究方法无法全面地了解到研究所需要的资料,也无法全面地和他们的内心世界进行有效的沟通。因此,本文采用质性研究方法。 ①文献法 文献法是一种根据研究目的和选题范围来收集文献和分析文献的方法。有关离异单亲家庭亲子关系的相关研究，较多地见于各种书籍、杂志和网络。在进行研究之前，笔者查阅了大量相关的文献资料，对现有的研究成果进行分析后，对目前国内外离异单亲家庭亲子关系的研究动态有了大概的了解，为了解离异单亲家庭的处境、设计访谈大纲、为建立分析框架提供基础信息。 ②访谈法 主要用于研究前期的准备中，通过和老师、家长、同学以及离异单亲家庭中学生本人的谈话，对研究被试情况进行初步调查和相关信息的收集，根据实际情况及老师同学的建议对研究思路和研究方案进行调整和完善。

3. 研究计划与安排

（1）2016年1月-2月，查阅文献，整理相关资料

（2）2016年3月-4月，进行围绕该毕业论文的毕业实习

（3）2016年3月18日之前，完成开题报告

4. 参考文献（12篇以上）

[1]林崇德.离异家庭子女心理的特点[j].北京师范大学学报:社会科学版,1992(1):54-61.

[2]李学容.离异单亲家庭子女心理健康问题及辅导研究[d].西南师范大学西南大学,2002.

[3]张水良.论离异家庭子女的心理特点及教育对策[j].湖南第一师范学报,2005,5(1):77-80.