1. 研究目的与意义(文献综述)
桥梁是道路中不可或缺的一个部分,更是起着连接作用的关键结构;在大三的专业课中我们学过了“桥梁工程”、“结构力学”、“混凝土结构设计原理”“材料力学”等基础课程上,通过对这些课程的学习,一定程度上掌握了桥梁工程专业技能,具体包括:了解桥梁工程规划、设计、计算的基本知识;掌握常用的桥梁设计构造原理以及中小型桥梁的计算理论和方法;熟悉有关施工方面的知识等。如今“桥梁工程”已发展成融理论分析、设计、施工控制及管理于一体的系统性学科。由于科技的进步,一些相关的学科也渗透入桥梁工程领域中,发展了新的分支学科我们在对课本知识掌握的基础上要锻炼和提高自己实际设计的能力。毕业设计则是我们将所学知识具体运用的一个重要环节和必不可少的内容。
对于我们来说,毕业设计就是一个提前了解的很好的机会。在整个毕业设计环节的过程中应达到让我们树立正确的设计思想,理论联系实际,逐步掌握设计原则,设计方法,设计步骤;独立完成设计,不断提高分析问题和解决问题的能力;将所学的课程系统地训练,以便掌握桥梁的基本理论、基本知识和基本计算方法;学会使用桥梁规范和设计手册,编写技术文件,不断提高计算、绘图,运用电脑等基本技能。总而言之有如下的目的及要求:
(1)、通过毕业设计系统地巩固基本理论知识和专业知识,能综合运用所学课程自主创新,培养学生分析问题和解决问题的能力;
2. 研究的基本内容与方案
技术标准:
(1)工程安全等级:一级,设计基准期100年;
(2)公路等级:三级公路,双向两车道;
3. 研究计划与安排
具体时间进度安排如下:
项目 | 周数 |
总体设计及方案比较 | 4 |
结构尺寸的确定 | 1 |
结构计算 | 4 |
工程数量计算、计算书整理 | 2 |
结构设计图纸绘制 | 1 |
设计总结、准备答辩 | 0.5 |
4. 参考文献(12篇以上)
1. 中华人民共和国交通部标准 .公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范(jtg d62—2004).人民交通出版社,2004.
2. 中华人民共和国交通部标准 .公路桥涵设计通用规范(jtg d60—2004).人民交通出版社,2004.
3. 中华人民共和国交通部标准 .公路工程技术标准(jtg b01—2003).人民交通出版社,2004.
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