数据结构在线考试自动批阅系统的开发开题报告

全文总字数：1374字

1. 研究目的与意义

1.研究背景：

从工业革命到科技革命，这些新技术的出现给人们的生活带来了极大的便利。在科技迅速技术发展的今天，互联网已经进入千万家，社会进入网络时代，计算机网络已成为社会发展的强大动力。教育事业同样需要网络，传统的教育方式已经不能满足现代式的教育。在传统教育中，由教师为学生批阅试卷，这不仅占用了教师大部分的时间，而且容易出错。在线考试自动批阅系统作为一个全新的教育方式成为一个重要的研究领域。考生登录答题系统，提交答卷后，系统进行自动批阅，并给成绩。该系统能够减轻教师的工作负担，提高工作效率，为教育事业带来便利和新的发展。

2.研究目的：

2. 国内外研究现状分析

考试是各类人才选拔、能力测评的有效手段.随着信息化时代的到来,考试形式发生了翻天覆地的变化,在线考试系统以其灵活高效的特点受到青睐.然而,主观题自动批改问题一直束缚着在线考试系统前进的步伐.为此,国内外很多的学者都做了大胆尝试:美国科罗拉多大学的Thomas K Landauer和新墨西哥州立大学的Boulder与PeterW Foltz共同开发了适合大规模文本之间相似性度量的LSA(Latent Semantic Analysis)系统;国内王邯等针对当前计算机水平考试和等级考试中普遍采用的程序填空类试题,探讨了计算机自动批改C程序设计填空题的实现等。

3. 研究的基本内容与计划

1、研究内容分为以下几个模块

（1）.考生信息编辑模块

编辑考生的信息，并为每个考生分配一个唯一帐号和默认密码。

4. 研究创新点

该系统自动批阅题型有四种，包括选择题、判断题、作图题和程序题。其核心在于作图题的批阅，作图题具有主观性，同一题目会有不同的解法，所以如何正确识别考生所做的图并给出分数是该系统的核心部分。考生在作图软件答题，批阅时将该图作为文件导出再批阅。