1. 研究目的与意义
通过综合运用所学的理论知识和技能,解决中学教学楼的建筑设计、结构设计和施工监理方面的实际问题,从而对一般框架类型的房屋的设计和施工有比较全面的了解,对建筑设计、结构设计和施工之间必须相互密切配合的内在联系有较深刻的认识,为今后独立从事土建设计和施工打下基础。
每一位同学都要在熟悉设计任务书的基础上,类比同类建筑物,根据已给出的示意方案,结合郑州市的自然条件,施工单位的施工技术水平,材料供应情况,进行建筑设计、结构设计的计算以及单位工程的施工监理,并绘制出主要的建筑、结构施工图。
2. 国内外研究现状分析
混凝土结构使用历史较长。
它在性能及材料来源等方面有许多自身优点,发展速度很快,应用也最广泛,已从工业与民用建筑,交通设施转到了近海工程和海底工程等。
我国应用混凝土的时间比较短,目前钢筋混凝土结构在我国发展势头非常好,所以深入了解混凝土的性能非常有必要。
3. 研究的基本内容与计划
1、要先对建筑外观、建筑面积、建筑高度、层高和室内净高进行设计;
2、然后对局部进行设计,如地下室墙身、楼地面、屋面、楼面、坡面及楼梯位置,消防要求等进行设计。各部分都要按照规范要求进行设计。
3、要明确框架结构的抗震级数,采用规则结构以利于房屋抗震,按照统一柱面、统一层高的原则,确定柱网尺寸,确定材料及截面尺寸,以及基础的选定。
4. 研究创新点
框架结构可通过合理的设计,使之具有良好的延性,成为延性框架,在地震作用下,这种延性框架具有良好的抗震性能。
在地震区,多采用梁、柱、板全现浇或梁柱现浇、板预制的方案;在非地震区,有时可采用梁、柱、板均预制的方案。
在竖向荷载和水平荷载作用下,框架结构各构件将产生内力和变形。
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