1. 研究目的与意义
研究目的：
通过对南京银城小学景观改造的研究分析，针对国内外相关校园景观改造进行研究，以及查阅相关文献资料，借助现场探勘、实践设计等方法探讨校园景观改造在城市中的价值意义，了解校园景观的更新改造对学校教育，城市文化的影响。
研究意义：
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2. 国内外研究现状分析
国内有关学者认为，现在的校园景观泰国片面性，忽视了人性化的设计，缺乏文化元素。研究认为，在建设校园景观时，除满足其景观的功能性，还应创造校园的文化氛围，将人文元素与校园造园联系起来。
西方国家把校园景观的重点放在生态上，在植物配置与草地种植上的研究较多，力求将校园打造成为公园。此外，与国内研究很大的不同在于，西方国家的校园一般没有正式的校门，他们认为，学校与外界是相通的，需要联系，这一点主要是东西方文化的差异所造成的。3. 研究的基本内容与计划
研究内容：
课题以南京市银城小学为例，通过对其景观更新改造建设进行研究，探讨校园景观改造在城市中的价值意义，了解校园景观的功能性，并指出校园景观的更新改造对学校教育，城市文化的影响。
计划：
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4. 研究创新点
1.在选题以及课题研究时，论文主要采用调查法、个案研究法及文献研究法。
2.论文通过个案研究进行深入探讨，从人文元素与文化方向探讨校园景观改造的意义
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