南京林业大学MPAcc教育管理研究开题报告

全文总字数：928字

1. 研究目的与意义

随着社会主义经济的飞速发展，社会对会计人才的需求与日俱增，而会计工作对专业知识及专业技能具有较高的要求。

目前我国的会计学硕士研究生培养都以学术型培养为主。

但仅具备理论知识的学术型会计硕士根本无法满足市场对高级专门会计人才的需求。

2. 国内外研究现状分析

见文献综述

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1.研究生培养以及专业硕士培养基本理论2.国外MPACC教育管理经验借鉴3.国内MPACC教育管理的现状与存在的主要问题4.南京林业大学MPACC教育发展的对策研究计划：12月10日12月31日，确定选题，通过相关网站及阅读文献杂志等搜集整理资料；1月1日1月10日，撰写文献综述，完成开题报告；1月11日4月30日，完成初稿；5月1日5月10日，对初稿内容进行修改，完成二稿；5月11日5月20日，修改前稿，完成三稿，定稿；5月21日6月4日，完善论文，编写答辩提纲，答辩。

6月5日-6月8日，完善、提交论文定稿

4. 研究创新点

我国的MPAcc起步至今，虽然在不断地发展壮大，但与学硕研究生相比，其教育经验和理论文献都是明显不足的。

本文将立足于南京林业大学MPAcc教育管理的实际情况，借鉴国内外培养现状的研究成果，发现目前管理中所存在的问题，构建新的MPAcc教育管理方案，以期为培养出符合社会需求的会计专业硕士提供参考借鉴价值。